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- 2016-12-05 发布于重庆
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東营市-科学素养与科研方法试卷
1. 19世纪中叶,()提出了以自然选择学说为核心的生物进化理论。 (单选 )
A沃森
B克里克
C孟德尔
D达尔文
2. 科学素养的核心因素中,()是要达到的结果,而其他因素是达到这一结果的必要条件。 (单选 )
A对科学技术的理解
B对科学、技术、社会三者关系的理解
C科学的精神和态度
D运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力
3. 科研道德失范受一定的动机和目的支配,或追求急功近利,或通过不正当途径,捞取学术荣誉、文化资本和社会地位,达到谋取名誉和钱财的目的。是指科研不正之风的特征中的()。 (单选 )
A以追逐名利为目的
B独立性与裙带性并存
C具有极大的潜伏性、隐蔽性
D具有顽固性和反复性
4. ()的侵蚀也是导致科研工作者产生不端行为的重要诱因之一,利益的相互性决定了学术上越有成果的科研人员政治上官运就会越通达,而反过来,只要弄上一官半职就较容易搞到项目和经费,评上职称。 (单选 )
A官本位思想
B利益驱使
C学术评价制度不尽合理
D人性弱点的过度膨胀
5. ()为科研不正之风容留了生存空间,一些单位缺乏学术批评与自我批评的风气,没有形成“百家争鸣”的学术氛围,存在着“好人主义”、“事不关己,高高挂起”的思想。 (单选 )
A官本位思想
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