2014与朱元思书.docVIP

19.与朱元思书 教学目标： 知识与技能目标：诵背全文，积累掌握重点文言实虚词。通译全文，把握主旨，领会文中表现的自然之美及作者寄情山水的情趣。 过程和方法目标：反复诵读，合作探究，引导学生品析文章语言美，领会作者抓住山光水色的特点对景物进行细致描绘的方法。 情感态度价值观：美文美读，培养学生对文字的感悟能力和审美鉴赏能力，深刻领悟作者追求自由的情怀。 教学重点与难点： 1 掌握文中重点词语的含义。 2 体会作者所表达的思想感情。 教学方法：师生与文本对话、师生思维对话、生生对话、学生与环境对话；通过引导学生自主阅读学习和合作讨论探究，并由师生共同归纳总结完成教学。 教学课时：3课时 教学过程： 第一课时 导入新课： 生活中好多同学都写过信，或给亲朋好友或给同学，我想同学们写信的内容大都是日常生活的叙述。今天，我们来学习南朝文学家吴均的?与朱元思书?,他写给友人的这封书信与一般书信不同，他没有问候的套语和日常的叙述，而是一篇由倩词丽句构成的写景小品文，今天，我们就一起来欣赏这篇美文。 研读课文 1、诵读课文，订正字音。 学生自读：圈出生字词，借助工具书及课下注释标注解决。 重点生字词： 猛浪若奔（bēn） 干转（zhuàn）不穷 轩邈（xuān）(mi?o) 泠泠（líng）(líng ) 缥（pi?o）碧