18、维生C的故事.docVIP

备课时间 教学 课题 18、维生素C的故事 课时安排 课时：3 第 1-3课时 2011.10.29 累计73课时 主备人：宋红巧 复备人： 教 学 目 标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。了解维生素。 教学重点 理解课文内容，了解维生素对人体的作用。 教学准备 课件 教学过程： 修改与反思 第一课时 一、揭示课题，激发兴趣 1、板书课题，指读。 2、看了这个题目，你能提出哪些问题？ 围绕课题发问：如什么是维生素C，它对人体有什么作用等。 二、初读课文，理清思路。 1、布置自学要求： （1）读准字音，认清字形； （2）联系上下文或借助工具书初步懂得生字新词的意思； （3）遇到难读的句子把它画出来，多读几遍，直到读通顺为止。如果遇到不能解决的问题，做上记号，到课堂交流时提出，大家一起讨论。 检查自学情况。 (1) 出示词语 艰苦 危险 浑身 路程 拖累 尸体 秘密 物质 缺乏 适量 蔬菜 哥伦布 指名读，集体读，正音。 “艰、浑、伦”是前鼻音，“程”是后鼻音；“尸、物、质、适、程、蔬”是翘舌音；“伦”声母是l，不是n；“危、谓”声韵母相同，声调不同。 （2）指名分自然段朗读课文，相机解释词语，指导读好长句子。 （3）简要介绍哥伦布。 三、再读课文，理清顺序。 1．16世纪意在得伟大的航海家，他常常带领船队在大西洋上乘风破浪，远航