2015斛山乡张棚小学简介.docVIP

斛山乡张棚小学简介 张棚小学位于光白路九公里处张棚街道南侧，是一所成建制小学。现有在校学生358人（其中1-6年级320人，幼儿38人），教师15人（中级职称10人，初级职称5人）。服务半径3公里，服务人口一万余人。学校占地面积8600平方米，建设面积1966平方米。 近年来，在乡党委、政府及上级主管教育部门的正确领导和大力支持下，办学条件不断改善，教育教学质量逐年提高，校园文化建设成效显著。其中：投资120万元兴建了一幢1100平方米的教学楼；投资18万元改造了高标准的幼儿园，投资了3万元添置了200套课桌凳；投资16万元硬化、美化、亮化了整个校园；教师周转房和学生餐厅综合楼正在建设之中。校园环境优雅，景色迷人，文化氛围浓厚，是育人的理想之地。“六室”建设不断完善，各种档案正在建立之中；各种体、音、美器材、教学仪器、图书及电教设备等均达到农村小学二类标准。1998年被县教育局命名为“花园式学校”，2010年被县政府授予“文明学校”荣誉称号，2012年又被县教体局授予“校园文化建设十佳学校”荣誉称号，连续六年荣获乡教育教学质量综合评估一等奖。 多年来，学校以“规范+特色，合格+特长”为办学宗旨，大力开展德体艺及书香校园活动，给学生提供了展示才华的平台。 如今的张棚小学校园面貌焕然一新，欣欣向荣，蒸蒸日上，校园形象不断提升，教育质量不断提高。全校师生正扬帆远航，向更高的目标迈进，为实现更远大的梦想而不懈奋斗！ 斛山乡张棚小学义务教育均衡发展 汇 报 材 料 近年来，我校认真落实省义务教育均衡发展文件精神，以构建教育均衡发展为抓手，以“让孩子健康快乐成长，为学生未来人生奠基”为目标，以教师队伍建设为核心，以全面提高教育教学质量为主线，认真落实《义务教育法》，积极推进素质教育，逐步实现学校教育均衡协调发展，促进教育公平和社会和谐。取得了点滴成绩，现将具体工作汇报如下： 一、努力改善办学条件，为教育均衡发展提供保障 我校坐落在光白路9公里处张棚街道南侧，学校占地面积8600平方米，建筑面积1966.4平方米。现有8个教学班，在校学生358人，其中：1-6年级学生320人，幼儿38人。教职工15人，其中专任教师15人，大专以上学历12人，小学高级职称10人，小学一级职称5人，学历达标率100%。学校设有图书室、音乐室、美术室、仪器室、电教室等，藏书4500册，生均14册。体、音、美、电教器材、仪器设备等均达到规定标准（农村小学二类标准）。 目前，学校有教学楼、幼儿园、综合楼（正在建设之中），建有200米环形跑道、60米直跑道的标准化操场。学校各处室基本齐全，设置合理，校园文化氛围浓厚，且布局合理规范。 近年来，在上级部门的关心支持下，学校抢抓机遇，充分利用台湾姬斯敏先生捐款和政府投入、项目争取、自筹资金的方式，先后投资约210万元，兴建一幢1100平方米的教学楼；改造了高标准的幼儿园，添置了200套课桌凳；硬化、美化、亮化了整个校园，教师周转房和学生餐厅正在建设之中。“六室”建设不断完善，1998年被县教育局命名为“花园式学校”，2010年被县政府授予“文明学校”荣誉称号，2012年又被县教体局授予“校园文化建设十佳学校”荣誉称号。连续六年荣获乡教育教学质量综合评估一等奖。 二、不断提高教学质量，切实减轻学生课业负担 1、开足开全课程，全面实施素质教育。学校认真执行部颁课程计划，严格按计划开课，开齐课程，开足课时，面向全体学生，以德育为首，着力培养学生的创新精神和实践能力。严格执行教育教学行政法规和有关管理规定，切实规范办学行为，建立了教育教学常规管理责任制。 2、做好教学常规管理工作，坚持教学常规一月一查一通报制度，进一步完善教学常规检查考评方案，结合学校实情制订操作性强、规范标准的集体备课制度，并要求25+15课堂教学模式，做到课前充分准备，课堂精心组织。每学年开展两次校级教学竞赛活动，并坚持推行听课制度和新调入教师展示课，及时指导教学，规范教学行为，有效促进了教学常规的落实和课堂质量的提高。 3、扎实开展“课内比教学”活动。“课内比教学”活动是加速教师特别是教师成长的有效手段，以开展课内比教学为载体，有利于提高教师专业水平和教学能力，有利于教师之间的业务交流和切磋，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，有利于促进教学质量的提高。 4、积极在学生中开展讲普通话、写规范字活动，进一步规范语言文字，使学生养成良好的语言文字习惯。 三、坚持校务公开，促进教育和谐发展 学校实行校务公开制度，全面实施阳光工程，把实行校务公开当作推进学校管理的重要抓手，进一步完善校务公开制度，拓宽校务公开领域，充实内容，讲究实效，把评先、评优、晋升职称、财务收支等让教师需要明白的事项一律公开，接受教师监督。 四、开展德体艺及书香校园活