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利用互联网进行调查性报道 ■吴湘韩 叶铁桥 美国《圣何塞水星报》数据库编辑詹妮弗·莱弗卢尔说，新闻界最缺乏的就是掌握计算机辅助新闻报道技巧的人。确实，一方面，计算机自身强大的功能，能帮助新闻工作者进行数据分析、图像处理等工作，另一方面，随着以计算机技术为基础的互联网飞速发展，计算机网络渗透到新闻采编的各个环节，并由此形成了计算机辅助新闻报道技巧这一较新的新闻操作手法。 一般而言，计算机辅助新闻报道技巧可分为4个方面，即计算机辅助报道（Com puter-As sistedReport in g）、计算机辅助调查（Computer-As sistedRese arch）、计算机辅助参考(Computer-AssistedReference)、计算机辅助聚谈(Computer-As sistedRendevou s)，这4个方面常缩写为CARs。①美国新闻业界和教育界已经认识到计算机辅助报道技巧的重要性，并成为新闻课堂必须讲授的内容之一。令人遗憾的是，据笔者了解，目前在我国的新闻教育和研究中，对计算机辅助报道技巧的教育和研究基本上处于空白状态，在如何利用网络进行调查性报道等更为细化的领域，关注得更少。笔者作为经常进行调查性报道的新闻采编人员，在此方面想结合实际操作中的一些体会进行探讨，以促进学界和业界对此领域的关注。 一、利用互联网进行调查性报道的现实根据 利用网络进行调查性报道之所以成为可能，是基于两方面的现实基础：一是网民的数量越来越庞大，人类的网络化生活也越来越深入、广泛，一些个性化网络工具如博客、BBS等，扩大了网民个体作为信息发布源的空间和权利，使“人人都是记者”成为可能；另一方面，各种社会机构尤其是政府机构利用网络发布的信息越来越多，已经成为新闻报道领域可以信赖的重要信源。 据2007年7月第20次中国互联网络发展状况统计报告显示，目前，大陆网民总人数达到1.62亿，而且上网的时长也由2001年平均每周8.5小时上升到目前的18.6小时，达到了新的历史高度，甚至已经超过了世界上许多互联网发达国家和地区的网民平均上网时长。 网民数量及上网时长的增长，说明了中国的网络化生活程度正在进一步深入。一方面，网民们利用BBS、博客和参与新闻评论等方式，成为信息公开最庞大和最富群众性的参与者；另一方面，他们在涉足网络过程中留下的诸多个人信息，也为新闻工作者迅速地寻找到采访对象提供了诸多便利。事实上，这些个人信息不仅见诸机构主页、博客、网上论坛，也可见诸租房广告、邀请旅游伴侣的网上帖子，甚至面试、录取的通知名录中，等等。 另一方面，政府机构信息日趋公开与丰富也越来越成为获取新闻信息的重要渠道。随着电子政务的发展，政府信息越来越公开。2006年，中央政府门户网站正式开通，全国80%县级以上政府和政府部门建立了门户网站。②2007年4月24日，《中华人民共和国政府信息公开条例》正式颁布，将于明年5月1日起施行。这样一来，很多重要信息就可以从这些权威机构网站找到。更重要的是，为了解民意，这些网站大都设有在线留言、领导信箱等功能，就笔者的经验来看，这些功能并非摆设，而是充满机遇的获取信息的渠道。 二、如何利用网络进行调查性报道采访 1.寻找报道线索 对网上简单的、有价值的、背景深厚的信息进行重点挖掘，可开发成调查性报道线索。如重大突发事件报道线索，中国青年报有许多特别报道，编辑室是从网上率先知道的，然后派记者迅速赶往现场采访，并寻求深度的突破。比如矿难，我们经常会对官商勾结、瞒报、超能力开采等进行深入调查，从而形成比较好的调查性报道。 要做到这一点，就要求能找到有价值的网站。作为调查性报道记者，平时要熟悉安全生产监督、教育、劳动和社会保障、民航、气象、地震、环保、公安、检察、法院、统计等部门和单位的网站，也要熟悉地方主要网站。中国青年报特别报道编辑室，就经常关注国家安全生产监督总局网站上的事故快报专栏等需要重点“盯防”的栏目。 一些网站、论坛、博客和调查性报道记者的即时通讯工具群（如QQ群），也是调查性报道线索的重要来源。还有一些网站专事舆论监督、学术打假等，上面的线索同样价值非凡。如新语丝网站上有许多对于学术不端行为的举报，中国青年报关于此类调查性报道的许多线索就来源于此。前段时间，浙江大学历史系教师包伟民拒招研究生的公开信是最先发布在国学论坛上，笔者发现这一线索后，做成了调查性报道《导师招生要交“助研经费”引起争议》（《中国青年报》2007年3月23日）。 由于网络媒体的开放性，许多举报人为举报问题，也会经常到论坛上发公开信或举报信，这同样也是调查性报道的信息重要来源地，如人民网的强国论坛、新华网的发展论坛、中青在线的青年话题、天涯论坛等，就经常可以发现类似的线索来源。不久前发生的重庆钉子户事件，那张著名的孤岛图