第10課梨园春秋.docVIP

第10课《梨园春秋》导学案 编写人：罗洪阳 审核人：文综组 时间2011-10-15 班级 组名 组别 姓名 【学习目标】 1、了解中国戏曲产生和发展的大概历程 2、知道京剧等剧种的艺术成就 3、理解社会经济、政治的发展与戏曲盛衰的关系 【重点难点】 重点：京剧的形成和特点。 难点：京剧在形成的原因及艺术成就。 【知识链接】中国古代戏曲是中华传统文化的重要组成部分。小小的舞台上，浓缩着无数悲欢离合的故事，记录着中华传统文化演进的轨迹，堪称窥探传统社会发展轨迹和古人生活的窗口。它以优美动人的剧情、富于艺术魅力的表演形式，为历代人们所喜闻乐见。下面我们就来学习第10课梨园春秋。 【学法指导】 1、结合学案进行课前预习，总体把握本课学习内容，上新课之前把学案填完，并在教材划出要点。 2、小组讨论自主探讨归纳相对应的问题，解疑答惑，形成小组集体意见，为课堂学习提供必要的知 【知识导学】 知识点一：戏剧的起源——傩戏 中国古代的戏曲起源于__________ ，这种带有巫术色彩的仪式活动被后人成 为_________ ????。 ②春秋战国以后的___________、____________具有更多的戏曲元素。 ③唐代宫廷中出现了__________，是教练歌舞艺人的专门场所。 ④宋代，出现了专门的娱乐场所____________，两宋之际，在浙江温州一代流行起一种戏曲称_______，他用多种表现手法演出完整的故事，形成完备的戏曲形式。 祁获丰收和狩猎胜利的原始宗教歌舞 【知识探究一】 根据所学的知识，中国戏剧产生与日常生活中的联系是什么？谈谈你的看法。 知识点二：元杂剧与昆曲 ①___________的出现，标志着中国古代戏曲的成熟。（唯一元代戏剧壁画） 特点：它将_________、___________、__________ 、___________等多种表演形式结合起来，用?____________表现剧中时空场更替的手法，形成了中国戏曲?_________和___________的特殊传统。 代表：_________是元杂剧的奠基者。杂剧作品有__________。 ②明中叶到清中期，是???? ??的鼎盛时期，兴起于江南_______。 特点：文词典雅华美，寓意深切，发音吐字讲究格律板眼。昆曲的表演以___________为主要特色，将柔曼的舞姿融入婉转优雅的唱腔中，给观众以极大的视觉、听觉享受。 代表：_________创作的________。 发展：明中后期，熔?______、_______ 、______、_______、________ 、为一炉的它发展成为全国性剧种。称为????????? ?? ?。 【知识探究二】 被誉为“百戏之祖”的昆曲，对后来的戏剧发展有何影响？ 知识点三：“国粹”京剧 【知识探究三】 材料一：京剧艺术在文学，表演，音乐，唱腔，化妆，脸谱等各个方面，经过几辈优秀人的长期舞台实践，执着探索，大胆革新创造，构成了一整套相互制约，相得益彰的格律化和规范化的程式，创造舞台艺术形象既丰富多彩，又用法严谨，使之成为代表民族传统文化的瑰宝。京剧作为表演艺术的最大特点，在于虚实结合，最大限度的超脱了舞台空间和实践的限制，已达到“以形传神，形神兼备”的艺术境界。表演精致细腻，处处入戏；唱腔则悠扬委婉，声情并茂；武戏不以勇猛火爆取胜，而以“无锡文唱”见佳，所有这些成就，在世界表演艺术大花圈里，不愧是一朵独放异彩的奇葩。 材料二：清初，京师梨园的昆腔与京腔（又称高腔）并盛。乾隆四十四年，秦腔演员魏长生自四川进京，以《浪楼》一句名动京师，京腔大为减色，竟“使京腔旧本置之高阁”乾隆五十五年扬州的三庆徽班进京，逐渐吸收了京、秦二腔独擅梨园，因此京剧的前身即为徽剧，通称皮簧戏。原来的徽剧以唱二簧调为主，兼唱昆腔、吹腔、四平调、拨子等，待到道光年间汉调进京，于是形成徽、汉合流，促成湖北的西皮调与安徽的二簧调融合，皮簧戏由此而的名。 ⑴据材料一概括京剧艺术的特点。 ? ⑵依据材料二说出京剧艺术融合吸收了哪些剧种和腔调？有何成就 ??? ⑶京剧艺术的形成有什么意义？ 【知识点拨】 1、京剧形成原因：⑴北京是全国政治、经济、文化中心，四方艺人荟萃一堂，争奇斗艳⑵乾隆年间，四大徽班进京献艺。徽班兼容并蓄吸取了湖北汉调以及昆曲、秦腔、梆子腔等剧种的腔调和表演形式，字韵上也受京城文化的熏陶，经过不断融合吸收在北京形成了新的剧种——京剧 【知识探究四】 现在的京剧不在被很多年轻人群众受欢迎，你认为应该如何正确对待京剧？ 净