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2016辽宁省公务员面试必考题型分析　罗梓筠：科信教育公职人员考试研究院面试教研室核心成员，文学硕士。具有丰富的公务员面试备考指导经验，熟知公务员面试考试的特点、形式、题型及评分标准，对历年真题都有深入研究。课堂气氛活跃，授课幽默、风趣、有激情，内容讲解深入浅出，擅于调动学员学习的主动性和积极性，注重学生个性化的培养，深受学员的喜爱。　主讲：各类公职考试面试课程　2016年的面试，辽宁省仍将采用结构化的面试形式，3道题一问一答制。从全国范围来看，结构化面试的题型有十多种，很多书上也给大家介绍过。但是辽宁省的面试命题有着非常明显的本土特色，每年考试的题型并不多，考生没必要所有题型都去复习，而且每年会根据考官打分的要求也进行创新，所以正确把握辽宁省命题方向与特点，会节省考生很多时间，而且有助于我们进行针对性的学习，根据最新的面试命题形式，2016年辽宁面试必考题型会有以下3种：　第一种题型 综合分析　2015占试题总量比重：42.86%　作答难度：★★★★　能力考核点：综合分析能力　考官观察与评价要点：　(1)能否客观看待试题所述事物，能否对事物进行公正评价;　(2)能否透过现象看本质，能否看到热点事件背后的社会问题;　(3)能否提出行之有效的解决问题的方案;　(4)论证充分，内容合理，条理清晰。　※思路点拨　当试题要求考生谈看法、感想、观点与评价的时候，可以确定是综合分析类试题。虽然可供选择的思路是多样的，但是总体要求是一致的。　作答综合分析试题的总体要求：一是全面，即多角度看待问题，既要看到事件的意义影响、深层次问题，也要看到它的两面性、辩证性;二是透过现象看本质，不能仅仅停留在就事论事的层面上，而是应当就事论理;三是提出行之有效的办法，在发现问题基础上去解决问题。　值得注意的是，面试答题的每一个问题(无论哪种题型)，都应当做到：1.论证充分——有足够的素材和论据去说明问题;2.内容合理——所述内容符合主流价值观和客观事实;3.条理清晰——按照一定的逻辑顺序展开，而不是无序论述。　可供选择的思路有：①意义或影响+分析原因+提出对策;②个人层面+社会层面+政府层面;③道德层面+法律层面+监管层面。　※典例剖析：　(2014年6月21日上午第一题)近年来，职业学校的就业率很高，但是职业学校的报考率很低，你怎么看待这个现象?　近年来，中国经济稳步增长，对于中国政府来说，发展经济的目的是为了保障和改善民生，而最大的民生就是就业。职业院校就业率高，但是却没人愿意报考，这种现状导致的最直接的后果就是学生毕业之后“就业难”。中国的“就业难”现象更多程度上是一种结构性失业，空缺的岗位数量大于失业人口，求职者也缺乏相应的技能。就业，乃民生之本。如果政府对此问题不及时予以重视和引导，它将不利于群众生活水平的进一步提升，引发一系列社会问题，也不利于中国经济的健康有序发展。　这个现象的产生有历史因素，也有现实因素。主要归结于以下几点：　一是由于传统的思想观念影响，绝大多数的家长“望子成龙，望女成凤”心切，而成龙成凤的唯一途径是读普通大学。于是，很多学生和家长认为“上职业院校没有前途，是万不得已才会选择的道路”。　二是中国技术工人没有得到社会的充分认可。尽管当前技术工人的工资赶超白领，甚至是金领，但是因为没有较高的社会地位，没有被社会充分认可且尊重，也是很多学生不选择报考职业院校的重要原因。　三是中国职业教育的发展水平还较低，国家对于职业教育的投入还不够，一些学校教师水平不高，校方管理混乱或无所作为，加之职业教育投入不够，一些办学者压缩办学成本，导致职业教育质量没有保障，也就难以培养高素质的技术人才。　办好职业教育，对中国社会的重要性不言而喻。然而，比较和国外职业教育的差距，我国从制度和财政支持层面，改变职业院校地位，提升其教育质量刻不容缓。　第一，政府要加大对于职业院校的资金投入和政策支持，提升职业院校办学的软硬件设施，鼓励民间办校，从根本上重视职业教育的发展。　第二，政府要重视教师队伍建设工作，办学以人才为本，以教师为主体，可以根据实际情况，提升职业院校教师的工资待遇，形成良好的激励机制。　第三，推进职业教育机制创新。要创新教学环境，建设现代化的技能教室，促进教、学、做的协调统一，创新专业设置，根据企业用人需求和国家职业岗位标准。　第四，加强宣传和引导，利用电视节目、公益广告等多种形式，来宣传和表彰一些在自己工作领域表现突出的技术工人，引导社会形成一个认可工人、尊重工人的良好社会氛围。　第五，进一步推进高考改革，推行两种模式的高考。学校和老师应当根据学生的实际情况，建议和帮助学生选择适合自己的院校和专业。　职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。我们要从国家现代化建设的大局出发，深刻认识加强