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在思想政治课教学中彰显合作学习之魅力（案例分析） ??发表日期：2004年12月3日?? ?? 作者：吕志新 浙江嘉善新世纪学校 314100 ????【编辑录入：hgl】 ?一、主题内涵： 新课程要求我们：教师进行教学设计必须从学生的角度出发，要确立学生在学习中的主体地位，改变学生的学习方式，努力实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。实践证明，在政治课堂教学中开展合作学习是一种能突出学生主体地位、培养学生各种能力的好形式。然而，教师运用合作学习时只有发挥出教师的主导作用，激发起学生的主动参与，才能彰显出合作学习本身具有的魅力。 二、案例描述： 在2004年3月，笔者有幸听了我县丁栅中学王晓娴老师上的初一政治《建立和发展真挚的同学友谊》一节课。她是这样利用合作学习方式开展教学的： （一）、创设教学情景，引入活动内容。 1、歌曲导入：多媒体播放背景音乐《找朋友》。 2、引入教学主题：师生对答----什么是真挚的同学友谊。 提出问题----如何建立和发展真挚的同学友谊。 （二）、成立小组，开展《厨艺大比拼》活动。 1、 教师交待小组分配方案，学生通过民主选举快速确立自己的小组长。 （1） 以8人为一小组、全班分为6个小组。 （2） 布置调制友谊大餐活动任务。要求每组确定一道菜名和相应的主料、配料、调料。 （