讲规矩、有纪律——做明白人 2106字 投稿：谭终绉.docVIP

讲规矩、有纪律——做明白人 2106字 投稿：谭终绉 最近，我参加了几次有关“守纪律、讲规矩”的学习研讨会，事后感觉深受教育，受益匪浅。作为一名党员教师，以下是我对“讲规矩、有纪律”相关内容的一些粗浅认识和理解。 1 学习背景 习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上，用大篇幅论述了“政治纪律和政治规矩”有关概念；强调了“坚持思想建党和制度治党，要严明政治纪律和政治规矩、加强纪律建设，把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置。”；提出了“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。 在“守纪律，讲规矩”两个相对应的概念中，习近平总书记的讲话还在“纪律”与“规矩”之下，提出了“总规矩”、“刚性约束”、“刚性规矩”、“成文规矩”、“不成文纪律”、“政治纪律”等子概念，内涵丰富严谨，相互之间存在有机而密切的逻辑联系。由于篇幅有限，在这里就不一一阐述了。 2 对“讲规矩”的理解 规矩应该包括：1）党章，是全党必须遵循的总章程，也是总规矩；2）国家法律，是党员、干部必须遵守的规矩；3）党内规矩，是党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。 讲规矩，就是要讲党的规矩，讲政治规矩，既要遵守党纪国法、规章制度，又要遵守道德规范、标准礼仪等，做到谨言慎行、遵章守制、按章办事。 3 对“有纪律”的理解 所谓纪律，是党为了维护党的利益、保证党的任务的完成和工作的正常进行明文规定要求每个党员遵守的规章和条文。党的纪律是刚性的规矩，是一种刚性约束。 有纪律，就是要严格遵守党的各项纪律，按照国家和社会的制度办事，加强自我约束，遵纪守法，严格自律，令行禁止。讲规矩、有纪律是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验。 4 对两者关系的理解 纪律、规矩，两者相互依赖。纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律。一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。 在所有党的纪律和规矩中，最重要、最根本、最核心、最关键的是政治纪律和政治规矩。习总书记对遵守政治规矩进行了全面阐释，提出了“五个必须”的重点要求，包括：1）必须维护党中央权威；2）必须维护党的团结；3）必须遵循组织程序；4）必须服从组织决定；5）必须管好亲属和身边工作人员。 具体来说就是，必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事；必须服从组织决定，决不允 许搞非组织活动，不得违背组织决定；必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。” 讲规矩，是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。纪律是党的生命力，“守纪律讲规矩”的重点是遵守政治纪律，严明的政治纪律和政治规矩是“守纪律讲规矩”的核心内容。习近平总书记特别强调，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。明确要求党员领导干部遵守政治纪律和政治规矩必须做到“五个必须”。 守纪律是底线，守规矩靠自觉。总书记要求各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率，以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己，“按本色做人、按角色办事”。强调各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围。针对目前党的队伍中存在的问题，要求各级党委加强监督检查，对不遵守纪律的行为要严肃处理。党内决不容忍搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派决不允许自行其是、阳奉阴违。 5 我们该怎么做 我们作为人民教师，守纪律，就要廉教为民，遵守党的纪律、工作纪律，坚持原则，着力树立教师良好形象，做人民满意的好教师。下面是具体的阐述： 1）讲规矩，就要为学生着想，一切按教育规律办事。就是要把心思放在教育教学上，忠诚守信于党的教育事业。讲大局、讲奉献，强化责任意识和进取精神，认真做事，在履职尽责中提升职业能力，就能把教育各项工作做得更好。 2）守规矩，讲纪律就要健全和完善各项课堂常规，时刻以制度规范教学行为。严格依法执教，并用制度规范自己的言行。 3）守纪律，就要“正衣冠”，时刻修正自己，知错就改，塑造良好的教师形象，做一个一身正气、两袖清风教师。 总之，我们要经常的“照镜子”，时刻提醒自己不能有违反纪律、破坏规矩的行为。 目前，全面建成小康社会进入决定性阶段，改革进入攻坚期和深水区，而我校也已经制订了十三五规划和百强目标，各位同仁肩负的任务非常的艰巨。但只要我们在今后的日子“守纪律、讲规矩”，从工作中的点点滴滴做起，为学校的建设做出一个党员该做的贡献