2016第章教师与学生春.pptVIP

长大后，我就成了你…… 小时候,我以为你很美丽, 领着一群小鸟飞来飞去,小时候,我以为你很神奇, 说上一句话也惊天动地.长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望守巢的总是你长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起长大后我就成了你 ，才知道那支粉笔画出的是彩虹落下的是泪滴长大后我就成了你，才知道那个讲台 举起的是别人奉献的是自己 教学要求: 正确理解教师的内涵、角色； 认识教师的专业素质及其启发意义； 了解教师专业发展的内涵及其实现途径； 认识学生的内涵及传统学生观的弊病； 认识师生关系的基本内容； 思考建设良好师生关系的方法。 教师是人类灵魂的工程师. 师者，传道、授业、解惑也。 教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人； 教师是粉笔，奉献的是自己； 教师是园丁…… 教师是公务员？ 智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也 师者，人之模范也 如何科学的认识教师？ 银屏上的教师形象…… 我的父亲母亲 乡村教师 穷教师、苦教师 思 考 教师是什么？在那么多美丽比喻的背后，却失去了对教师个人发展的关注，忘记了教师也是一个人，也是一个有自己的喜怒哀乐、有血有肉的平凡的人，你