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- 2016-12-06 发布于北京
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(湄洲第二中心小学课改工作总结
湄洲第二中心小学课改工作总结
新一轮课程改革实验如同一股清新的春风吹遍了祖国大地,新课程标准的新理念犹如春风化雨,滋润着广大教师的心田.面对课程改革,作为2003年9月刚设立的湄洲第二中心小学,我们深知在基础教育课程改革中,如何促使教师适应新课程改革的新形式、新任务是当务之急.所以,我们坚持以邓小平同志关于教育要面向现代化、面向世界、面向未来和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育改革纲要(试行)》精神为指针,贯彻以人为本的教育发展观,紧承时代脉搏,在全面推进素质教育,建设强校的实践中,坚持把课程改革作为教育工作的重中之重,精心组织、扎实工作,取得了一定的成效,具体工作情况如下:
一、在实施中摸索前进
1、营造参与支持课改实验的氛围
加强领导,充分认识课程改革重要性。自2004年秋季,我中心小学的一年级六个班全面进行新课改实验,使用北师大实验教材。为了保证实验工作的顺利开展,扎实进行,本学期学校继续把课改实验工作列为学校教学工作中的重点,成立了由校长主要负责,副校长主抓的课改领导小组,为一线实验教师“架桥铺路”。
其次,利用教师政治学习、教研活动宣传课改的重要性,不管是不是实验教师都要关注课改,了解课改。课程改革是一项系统工程,涉及社会的方方面面,光靠学校的力量是不够的,还要赢得家长的理解和支持。学期初我校一年级的“课堂教学开放
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