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- 2016-12-06 发布于贵州
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教学工作总09.7
罗阳镇中心小学08—09学年度第二学期
教 学 工 作 总 结
本学期,我镇继续进一步贯彻落实市县教育局有关精神,严格遵照县教育局教学工作指导意见,以学校工作意见为依托,结合我镇的实际情况,进一步调整了工作思路,明确工作重点和任务,突出了“有效教学管理年”这一工作中心,提升课堂教学实施水平,凸显办学特色,提高整体的教学质量,并认真落实,进行了卓有成效地工作。现就在工作中做法、成绩、问题、反思等进行总结,以便思而进。
一、以人为本抓关键,校本教研强队伍。
1、在“有效教学管理年”活动开展过程中,学校领导以身作则,自始至终深入我校教学管理第一线,多次召开领导班子会议及相关教师会议,讨论活动的目的、意义、内容和要求,及时掌握活动的进展情况,统一想,提高认识。本学期以教师的培训工作为先。进一步以提高教师教学实际能力为重点,扎扎实实地开展了学科培训工作,强化教师理论学习对新教材的理解,以新理念、新教材、新方法为重点,开展了形式多样的培训活动达21次,如:集体业务学习,专题讲座、观看教学录象、研讨活动等。另外,全校教师均有至少一次的外出学习的机会,总计达300人次、900多学时。
2、本学期进一步强化了教师“五个一”工程,即:每位校干、教师每学期阅读一本教育理论专著或有关课程改革的著作,丰富理论修养;整理一本不低于10000字的学习笔记,促进积累与思考;执教一节校级公开课或教研组内研讨课
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