文明伴我成的结题报告.docVIP

河溶镇中心小学“文明伴我成长”的课题结题报告 ? 《文明伴我成长》该课题自2010年3月开题至今，研究历时三年，经过课题组全体成员的努力实践与研究，在大量活动开展的背景下，河溶镇中心小学学生的文明礼仪程度达到了预期研究目的，完成了本课题的研究任务。现作结题报告如下： 一、研究背景与意义 调查发现我校学生独生子女居多，常常以自我为中心，缺乏礼仪常识，不懂得温和谦让，不善于与周围的人交往，讲究个人自由，忽视文明礼仪的重要性，缺乏良好的礼仪习惯，而且一部分家长重智轻德，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，随着经济的不断发展和社会的不断进步，人们认识水平的不断提高，礼仪作为一种行为规范和行为模式，在人类社会生活的各个方面都发挥着重要作用，它使我们的生活更有秩序，使人际关系更为和谐。在小学生中推行礼仪教育就好比在他的人生起点道路上注入一片春光，让他终身受益。而现代社会发展对人的文明礼仪的要求却在不断提高，因此在我校学生中开展文明礼仪教育势在必行，我校有着深厚的文化底蕴，抓文明礼仪教育它是一项艰巨而长久的任务。本课题在这种情况下开展研究小学生礼仪教育，想以此为锲机，切实提高德育的实效性；通过我们的研究，在一定程度上改变目前小学生道德教育的现状，提高小学生的文明礼仪素养，同时也为学校进行文明礼仪示范教育摸索出了一条切实有效的途径，为构建和谐校园出一份力。 二、研究目标 l.教