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中山大学2004年 心理统计与研究方法 一、心理学研究方法部分（80分） 如果你是研究方法课的助教, 一个学生来问你:「老师, 我想做一个减肥与自我概念相关的研究, 我想去找100个正在减肥的人, 男女各半; 再找100个现时没有在减肥的人, 男女各半; 给他们每一个人两个问巻来填一填, 一个是来测量被访者他们参与减肥行动的程度, 另一是来测量他们的自我评价及自信心的高低。你看这一研究设计如何? 请问: (1) 你会问这个学生一些 (不是一个) 什么问题, 才能让你觉得你可以给这个学生一些帮助 (例如, 澄清自己的思维? (2) 根据你所提出的问题, 试着给一个你认为这个学生可能给的答案; (3) 然后根据这些答案, 来评价这一学生的研究设计, 并给他或她一些如何可以把这一研究做好的建议。 举例来说, (1) 你可以问这一学生: 「你认为减肥与一个人的自我的关系应该是怎么样的?」; (2) 你可以假想学生的回答是: 「我的想法是:越没有自尊及自信的人, 他们越会要以自己的外表形象来左右别人对他或她的印象, 因此也就越会进行一些减肥的行动」。(3) 根据(1) 及(2), 来评价及回答他或她所提出的研究设计。 请注意, 不要试图去评价(2)中所提研究假设的好坏, 而是去评价研究设计是否能验证这一假设。 最后要特别提醒的是, 我们想知道的是你认为要问多