课题申请书资料.doc

泰安新道德教育实验推进工程 课题申请书 课题名称 小学生感恩教育的实践研究 课题负责人 彭卫民 课题联系人 马拓 项目起止日期 2012.2.28-2015.12.28 申报单位（盖章） 新汶街道实验学校 填表日期 2012.2.26 课题名称 小学生感恩教育的实践研究 课 题 负 责 人 情 况 姓 名 彭卫民 性 别 男 民 族 汉 出生 年月 1962年10月 行政职务 校长 专业职务 中学高级教师 研究 专长 最后学历 大专 最后学位 现在 省份 山东 工作单位 山东省新泰市新汶街道实验学校 联系 电话 通讯地址 山东省新泰市新汶街道实验学校 邮政 编码 271219 电子邮箱 xwsyxx@163.com 主 要 参 加 者 情 况 姓名 性别 出生年月 专业职务 研究专长 学 历 工作单位 彭卫民 男 1962.10 中学一级教师 大专 新汶街道实验学校 孙同林 男 1968.1 小学高级教师 大专 新汶街道实验学校 马拓 男 1977.8 中学一级教师 大专 新汶街道实验学校 陈燕 女 1972.12 小学高级教师 大专 新汶街道实验学校 张兆峰 女 1973.11 小学高级教师 大专 新汶街道实验学校 冯莉 女 1982.5 小学一级教师 大学 新汶街道实验学校 马文 男 1983.3 中学二级教师 大学 新汶街道实验学校 课题研究完成时间 2015 年 12 月 28日 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照青少年思想道德建设教育“体现时代性，把握规律性，增强实效性”的总体要求，以培养具有基础文明素养、社会责任感、民族精神、世界眼光和国际交往能力的新时代青少年为目标，坚持立德树人和以德成人的宗旨，促进我校学生的全面健康发展，树立以社会、学校、家庭为主体的道德教育新体系。 二、 课题的提出 “滴水之恩，当以涌泉相报”。 “投我以木桃，报之以琼瑶”。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个人的基本品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，单位对我们有知遇之恩，社会对我们有关爱之恩——赠人玫瑰，手留余香。或许，很多父母与老师并不渴望得到回报与感恩，但感恩教育不可或缺。缺少感恩教育会影响孩子的成长与发展，因为只有知道感恩的人，才能收获更多的人生幸福。小学阶段是人生受教育的起始阶段，一些行为习惯就是那时养成的，然而这影响着孩子的一生。当前在我们的小学生身上，表现出来的不知感恩的情形令人痛心和警醒。前年，曾有某市教育局对全市的中小学生思想道德心理状况进行了一次“摸底抽查”，抽查数据显示：40％的学生景仰科学家，35％的学生景仰体育、影视明星，只有1.5％的学生表示景仰自己的父母，而景仰黑势力老大的学生竟然达到2.9％，几乎是崇拜父母的两倍！“可怜天下父母心。”父母在孩子的成长过程中付出的是最多的，可崇拜父母的孩子是最少的。孩子尚且对父母不怀感恩之心，更何况对对同学、对老师、对社会呢？这种感恩情怀的缺失让我们意识到用中国传统道德教育塑造学生的感恩意识意义重大，加强小学生的感恩教育更是当务之急。 感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是一种处世的哲学，是生活中的大智慧，也是人之常情。人应该常怀感恩之心。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它还是一种责任意识，自主意识，自尊意识和健全人格的体现，更是建设社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会不可或缺的重要方面。 基于以上思考，我们提出了《小学开展感恩教育的实践与研究》的课题，有利于学生从小就养成一种感恩意识，感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩身边的人，乃至感恩自然、感恩祖国，使学生获得作为一个现代公民所必需的基本道德准则、文明素养、社会责任意识，为学生的终身可持续发展奠定良好基础。 三、研究范围的界定 我们认为感恩教育就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为，就是知恩、报恩、感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系的正确认识。感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，是人生观、价值观和世界观的体现，永怀感恩之心，才能从别人那里得到更大的情感回报。 感恩教育则是教育者运用一定的教育方法与