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校本课题研究培训： 如何撰写课题申请书 李如意 今天我和大家一起来谈谈在校本课题研究中，如何选题、如何给课题取名、如何撰写课题申请书问题。 一.如何选题 课题研究如果在选题上不够确切。所选择的课题不适合，导致课题研究举步维艰，效果不理想。课题的大小要适度初搞教育科研的人，易犯的一个通病是，往往把研究课题选得过大，以为大课题就有研究价值。实际结果往往事与愿违，这些问题或者在规定的时间内根本无法解决，或者无法获得可信的科学结论。课题太大了，使人难以入手。因此，在选择研究课题时，一定要从实际出发，选择范围大小与实际研究条件相适合的课题。课题研究，要力求使所研究问题清晰、具体可操作，提高成功。 ? 选择课题时要扬长避短 对于工作在教育第一线的教师来说，一方面是实践经验丰富并能保持与教育对象的直接联系，这是优势，但另一方面也存在着不利之处，即教育教学任务繁重，难以有大量的时间与精力从事研。这就需要扬长避短，选择那些与实践联系较密切的应用性课题、微观课题进行研究。这样既可以提高本职工作的质量，又较容易获得成功。 选择课题越小越好越微观越好选题时先确定大题目；然后逐渐缩小。最后选定的课题题目应越小越好、越微观越好。 研究的课题应来自于教育教学的实际问题。在日常的教育教学活动中，有许许多多的问题需要我们去研究，去寻找解决问题的途径和方法：就是要把问题作为课题。只有从问题中来，到问题中去的教育科研才