掠夺_以教育的名义.docVIP

?【原载《人民教育》2012年第24期，年终综述】 掠夺，以教育的名义 ——2012小学教育警示录 本刊记者 程路????? ? ?题记：教育不是多多益善的，过度的教育往往是对孩子身心的一场掠夺。 ?????? 一、2012，患上深度焦虑症的小学教育。 94分，班上倒数第四名——陈耳的孩子小学一年级考了 94分，小学阶段没有公开排名，家长一开始还挺开心的，不料老师却说：“你的孩子要加加油哦，班级倒数第四！”家长高呼：“94分还是倒数，难道现在的孩子都是天才吗？”① “90分，该不该打”——无独有偶，另一位家上网上发帖说，自己上小学的孩子考了一个90分，位列班上倒数第五，他询问大家该不该打孩子一顿。一位孙姓家长告诉记者，自己的孩子考试一般都在96-97分，只是班上的中等。② “后知后觉”的家长陈耳显然还不了解当今小学教育的形势：一年级，班上三分之一至半数的孩子都能考出100分，不是因为今天的孩子都是天才，而是因为很多孩子从小学一年级甚至学前起就在外面上各种辅导班了。 今天的家长普遍存有种排名焦虑，当听到自己孩子是班上的倒数时，他本能地会联想到；这样下去，由己的还子只能上不好的中学，然后考不上大学，再后成为“衣食无着”的人。而教师和校长也有同样的压力，班级和学校的“排名”是他们工作业绩的直接体现，“排名”落后就是不称职。“教学质量高”的学校则可以进入名利双收的良性循环通道：生