2012年文中考分析暨2013年中考备考策略.docVIP

夯实基础 探寻规律 注重实践（提纲） ——2012年中考试题分析暨2013年中考备考策略 合肥市第三十八中学 朱以鸿 第一部分 2012年安徽中考试题分析 一、安徽省中考命题总体原则 稳中求变 变中求进 继承与创新兼顾 选拔与导向并重 二、2012年中考题解析 （一）古诗文默写 1、材料来源。《语标》50篇 2、题型与分值。一直稳定在两小题共10分，第一小题为基础的背诵性默写，给上句写下句，或给下句写上句；第二小题为全诗默写，默写的古诗词均为绝句或较短小的词曲。 3、稳中有变。 4、答题分析。 （二）字词掌握和修辞运用 1、题型与分值。 2、设题思路。选择课外语段，提供了答题的具体情境，其设题思路体现字不离词、词不离句、句不离段、段不离文的特点，避免孤立的考查知识，而是将能力考查渗于其中。 3、考查内容。考查的主要内容是学生独立识字的能力以及对常见字词及基本语句的理解能力。 4、答题分析。从2012年答题情况来看，第1-3小题因允许带新华字典，其答案可以直接从字典上找到，因而学生得分较高。 （三）课外名著阅读 1、题型与分值。名著阅读的主要题型有：文学常识积累题， 主要人物性格题，人物情节关联题，故事情节评点题，感悟品味创新题，简评推荐赏析题。 2、考查内容。2008年考查了对名著的赏析，有一定的难度。2009年除了考查对内容的叙述外，还增加了作