2016.9.21二上解决两步计算的实际问题精选.ppt

学习目标 结合情景图来理解，求比一个数多几的数是多少、求比一个数少几的数是多少、和一个连续用两次的两步解决问题的意义。 学习指导 1、看情景图中都告诉了我们什么信息? 2、你能通过信息提出问题吗?并且列出算式，解答出来 1、紫色多少厘米？ 2、一共多少厘米？ 1、一件衣服34元，比帽子贵10元。 （1）帽子多少钱？ （2）帽子比裤子便宜72元，裤子多少元？ 回顾 1、求比一个数多几的数是多少? 2、求比一个数少几的数是多少? 两步计算的应用题 解决两步计算的实际问题 青青 蛙蛙 40只 少13只 ?只 青青吃了40只蚊子。 蛙蛙比青青少吃13只。 （2）两只青蛙一共吃了多少只蚊子？ （1）蛙蛙吃了多少只？ 两只青蛙一共吃了多少只蚊子？ 青青 蛙蛙 40只 少13只 要求两只青蛙一共吃了多少只， 先要求出（ ） 蛙蛙吃了多少只 青青 蛙蛙 40只 少13只 27（只） 40 – 13 = 40 + 27 = 67（只） 答：两只青蛙一共吃了67只蚊子。 返回 先求蛙蛙吃了多少只。 再求两只青蛙一共吃了多少只。 两只青蛙一共吃了多少只蚊子？ 可可 60只 豆豆 多30只 要求两只蝌蚪一共吃了多少只， 先要求出(　　　　　　　　　）。 豆豆吃了多少只 豆豆比可可多吃30只。 可可吃了60只蚊子幼虫。 两只蝌蚪一共吃