06-07第一学期期中检查汇报答辩.doc

白城师范学院外语系 2006-2007第一学期 期中检查汇报材料 2006年11月1日 外语系2006-2007第一学期期中检查汇报材料 专业建设规划 （一）目的与意义 此专业建设在区域社会发展和经济建设中的作用与意义 白城师范学院系始建于1978年，1999年开始招收本科生。经过二十多年的发展，系现有英语教育和用英语两个专业，2个教学班，现有在籍学生已达人。其中英语教育专业个本科班，个专科班，用英语专业个班。外语系自建系以来已培养了多名毕业生，主要服务于省内外各大地区、并成为教学骨干。3、此专业的特色、学校优势及存在的主要问题和差距 经过年的建设与发展，系在教学改革，科研等方面进行积极的探索和大胆实践，取得了可喜的成绩。200年我们在原有英语教育专业基础上，又增设了用英语专业。系内教学设施完备，办学条件不断改善，在原有的模拟语言实验室，放像室的基础上，又增设了多媒体教室、数字控制语言实验室及网络教室和控制室。为同学们的英语语言实践提供了大量的媒介。几年来，系多项教学成果获得上级奖励。综合英语课程组获得省级优秀课程组，英语阅读，英语视听说课获校级优秀课程组。教师中有1人次获曾宪梓教育基金会教师奖，有人次分获中、青年教师能手，十佳教师教骨干，教学新秀等光荣称号。系同学积极参加省、校、系举办的各类比赛，在省语言文字基本功大赛、首届希望之星英语演讲比赛、英语教师技能大赛、优秀实习生汇报等项活动中先后有多人次获奖。在连续三届校园文化节文艺汇演中都取得了第一名的好成绩。近年来，我们突破了传统教学模式，强化了对学生教师教育教学素质的培养；外语技能训练方面侧重语言交际能力的养成，加大了语音，口语，听力的训练力度；注重学生共性和个性的协调发展。同时积极为同学们拓宽知识口径，努力把同学们培养成应用型、复合型、高素质的人才，逐步形成了自己的办学特色。?迈入新世纪，系的全体教职工，决心扎实工作,开拓进取，团结奋进，全力开创外语教学的新局面。 整体发展目标：争取3-5年内，使我系成为吉林省九年制义务教育人才培养基地，同时为西部经济发展服务，以短、平、快的方式抓住时机，发展壮大， 在搞好传统英语教育专业的同时，与企业联姻，一可锻炼师资队伍，二可为社会尽快培养实用性人才。通过几年左右的努力，增设日语专业。 2、学科与专业建设思路 学科方面：在原有的学科基础上，加大对原有学科的现代化改造力度，在教学内容，教学方法等方面尽快适应现代教育发展的要求。不断融入新兴交叉学科，宽口径培养学生，增强社会适应能力。同时，加强人文学科方面的知识，提高学生整体素质。 专业方面：大力加强现有的英语教育专业，加强专业基础知识和教师技能的培训，突出专业特色。争取在短时间内增加一个日语专业。 3、学科与专业建设的目标 学科建设目标：总目标是宽口径，厚基础，各科设置搭配合理，能够有利于培养扎实的专业基础知识、基本技术、基本技能和初步的科研能力。学生不仅是本专业的高素质人才，而且具备较高的文化素养，能够自由运用英语进行教学和研究的教师和其他教育工作者。 专业建设目标：总目标是以教育专业为基础，培养社会需要的各类英语人才。在争取新增1个专业的基础上，努力发展社会所需要的人才培养，进一步做好学生专升本及本科生考研工作。 硬件设施建设 随着我院整体办学实力的提高，招生规模的不断扩大，外语系教学硬件设施的改造也应提到议事日程上来，我们的初步设想是在原教学楼的基础上，进行适当的改造，室内重新装修，使之适应英语的教学需要，满足本系以及全院的英语教学需要。 为了突出师范特色，需增建语言实验室13间，无线广播2台，用于听力训练。 加强运用CAI课件教学和使用多媒体教学。在当前信息技术高度发达的社会，能否充分利用现代化教学手段已是衡量教学的关键因素。教学手段的滞后势必会影响整个教学过程。尤其是随着在校生的增加，教学工作量日益增大，传统的教学已不能满足教学的要求。因此，一方面希望学校能在硬件上加大投入，把英语专业语音室建设成拥有现代化先进设备的语言实验室；另一方面，加大培训力度，提供更多的实践机会，使每位教师尽快熟练掌握多媒体教学和运用CAI课件教学技术。 4、师资队伍建设规划 师资队伍梯队建设，应作为重中之重坚持不懈地抓好，并根据我院学科建设的总体布局和本地区社会经济发展的需要确定学科的发展方向，全理布局，努力实现外语系的跨越式发展。 人才培养目标。多方位、多渠道提高教师学历水平，积极鼓励本科学历在职教师报考硕士研究生，采取有力措施支持在职研究生课程班学习。争取在2010年获得硕士学位的教师人数达到60%，系里为他们积极创造有利条件，以提高我系教师的学历水平。 ① 一般培养人员、形式及需要时间；对至今未获得高级职称长期在一线教学和需要晋升高一级职称的中