【新】数学学科体系架构图合编.pptVIP

小学数学的学科特点 三大特点： 严谨性、抽象性、广泛应用性 严谨性是指数学具有很强的逻辑性和较高的精通性，一般以公理化体系来体现； 抽象性表现在对空间形式和数量关系这一特性的抽象； 广泛应用性是培养学生解决实际问题的能力。 数与代数概述 “数与代数” 在义务教育阶段的数学课程中占据着重要位置和比重，存在着重要的教育价值,也是小升初考试的重点部分，分值占了70%—90%。与传统小学数学相关部分相比，除了保留我国传统计算教学中的精华外，同时也引进了大量现代化的教育教学思想，重视对数的意义的理解，培养学生的数感和符号感，淡化过分形式化的记忆要求，重视在具体情境中去体验，理解有关规律的能力，注重应用。加强学生数学应用意识和解决问题能力的培养。 一年级上：10以内的数的认识 11—20的数的认识 一年级下：100以内的数的认识 三年级下：万以内的数的认识 四年级上：大数的认识 三年级上：分数的初步认识 三年级下：小数的初步认识 六年级上：百分数的认识 五年级上：简易方程 编排原则：由易到难，由浅入深，循序渐进，螺旋上升 统计与概率（分值2—6分） 统计与概率从一年级到六年级教材中频繁出现。主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象，它通过对数据的收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画