中考语文专复习8：语言运用(三)信息的提取与概括.docVIP

2014年中考语文专题复习8：语言运用（三）信息的提取与概括 （三）信息的提取与概括中考命题规律1．考点扫描 ????考点名称 ????考点热度 (1)用一句话提取语段的主要信息 ☆☆☆ (2)用简洁的语言概述语段的主要内容 (3)将简讯概括成一句话消息或为新闻拟_二个简洁的标题 (4)观察一幅漫画或一张图片并概述其内容 (5)概述表格数据内容，推导结论或发表自己的看法 2．命题趋势分析(1)本专题以主观表述题为主，分值在2～6分之间。(2)预计2013年考查的内容是：①表述题：为新闻拟一个简洁的标题；找出一则消息的导语。概述题：限定字数将一则消息概括成一句话新闻限定字数用一句话概括一则新闻的主要内容或主要信息；从语段中筛选出若干关键词或主要信息；限定字数用一句话概括语段的观点；根据材料归纳某一词语的含义。简答题：对材料中的某一点谈自己的看法；用简洁的语言分析广告语的创意。读图题：用精练的文字对标志图案进行说明；参照示例为图片写一段话；用说明性语言介绍漫画内容；给漫画拟一个标题。表格题：用简洁的语言表述从表格数据中得到的信息。 知识梳理与归纳【基础知识梳理】一、给新闻材料拟写标题所给新闻材料一般不会太长，二百字左右，一分钟左右就可以读完，时间、地点、人物、事件的起因经过结果等信息基本上都会有比较完整的呈现，考生只要将最主要的关键词提取出来，然后组合成一个精练的句子，最好是客观性的表述，能涵盖最基本的信息即可。二、用一句话概括新闻内容新闻信息提取题有个特点是要概括的内容基本都会在第一句话或者导语里面了，而正文只是更加具体翔实而已，这类题目有个特点，就是通常都会有字数限制，所以一定要高度浓缩，像“北京奥林匹克运动会”就可以压缩成“北京奥运会”。三、从材料中提取信息构成试题的材料，可以是一则文字，也可以是一张图画，还可以是一份表格，对于这些时效性不强的组合型材料则要根据要求，分别将信息提取出来，加以浓缩组合。要依次对诸多的信息进行筛选提炼，看看哪些信息在材料中是起到提纲挈领作用，信息有轻重之别，应挑重要的概括，否则会因小失大。另外要注意的是，要忠实于原文，尽量不要用自己的语言去转述信息。【典型例题精讲】【例1】(2011，四川资阳)阅读下边两则材料按要求答题。【材料一】据报道：日本东北部海域3月11日下午发生里氏8.9级强烈地震（后调整为9．O级）。地震引起东京多处建筑物摇晃，引发10米高的海啸，并使日本福岛第一核电站严重受损。15号上午，福岛第一核电站2号反应堆发生爆炸，使压力控制池遭到损坏。反应堆散发出的辐射量超标万倍，截至目前已发现大约190人遭受核辐射污染。．【材料二】新华网东京4月21日电??日本警察厅证实：截至当地时间21日18时，3月11日发生的日本大地震及其引发的海啸已确认造成14?133人死亡，13?346人失踪。在大地震及其余震中受到不同程度损坏的房屋超过30万栋。(1)用简略的话概括上面两则材料的主要内容。(2)老子说：“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”请你结、合福岛核电站核反应堆爆炸事故，谈谈人类对于核能利用的看法。(3)围绕要不要给日本灾区捐款捐物这一话题，同学们展开了热烈的讨论。有同学说：“日本人从清朝到抗日战争结束，杀害了我们无数同胞，掠夺了我们大量财富，他们从来没有给我们赔偿，我们为什么要捐助他们呢？”你如果同意捐款，请谈谈你的理由。【答案】(1)日本东北部海域3月11日发生里氏9．O级地震并引发海啸和福岛核电站2号反应堆爆炸，造成了重大人员伤亡和财产损失。（应抓住“灾难”及灾难带来的人员伤亡和财产损失答题。）(2)核能，是人类新近开发出的一种清洁、无污染的新能源，核能的开发和利用具有广阔的前景。但是，我们应该看到，核能的开发与利用也潜藏着巨大的风险，前苏联切尔诺贝利核电站反应堆爆炸以及今年3月11日日本9级特大地震引发的核泄漏已为我们敲响了警钟。因此，我们在用它来为我们造福的同时，我们还得努力规避它的风险。（核能利用有利弊两面，谈其一面，言之有理，能辩证的谈核能利与弊的给满分。）(3)我认为，地震是全人类的灾难，我们应该与各国人民共同面对，正所谓“国家有界，大爱无疆”。再说我们不能太多地计较过去，我们应该放眼未来。（言之有理即可）【解题技巧】解答这类题，考生要注意三点：一是题干要求“用简略的话概括”；二是要言之有理能辩证地分析；三是要站在历史的高度，胸有大爱。【例2】(2012，北京)分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。北京人均水资源量与国际缺水标准比较图主要信息：现状?________。【答案】示例：北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准，甚至还低于国际人均危及人类生存的灾难性标准。??北京水资源极度匮乏