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单 元 备 课(所有学科通用) 二年级 数学 学科 时间 单元 名称 第4单元 勤劳的小蜜蜂 ----万以内数的认识（一） 教 材 分 析 本单元的口算是在学生学习了两位数加减一位数和两位数加减整十数的基础上进行教学的，是对100以内数的加减法的巩固和提高。笔算不连续进位、退位的三位数加减三位数是在学生掌握了两位数加减两位数的笔算以及认识了万以内数的基础上学习的，为以后进一步学习三位数的连续进位、退位加减法作准备。因此学习本单元的内容是十分重要的。 本单元的主要内容是：百以内的两位数加减两位数的口算；不进位、退位的三位数加减三位数笔算；以及加减法的估算和验算。 教学重点是笔算三位数加减三位数。教学难点是进位、退位的三位数加减三位数。 本单元教材编写的主要特点： 1．以学生喜欢的小动物----“勤劳的小蜜蜂”为素材，激发学生学习的兴趣。 本单元选取了蜜蜂王国中蜜蜂分工、采花粉、算距离及蜂王检查蜂蜜的生产和使用情况等情境，为学生提供了丰富的、生动有趣的信息，有利于激发学生积极地投入到提出问题、解决问题的学习活动中去。 2．注重估算意识的培养。 《课程标准》特别强调了计算教学要重视估算，培养估算意识。3．把解决问题与知识的学习紧密结合起来。 教材由“勤劳的小蜜蜂”情境中的问题，引入新知识的学习。 教 学 目 标 1．结合具体情境进一步理解加减法的意义；能正确地口算得数是百以内数的两位数加减法；能计算得数是千以内的三位数加减法（不连续进位、退位），并会验算。 2．能够结合具体情境进行加减法的估算，培养估算意识，提高估算能力。 3．在教师的指导下，能利用所学知识提出并解决简单的实际问题，了解同一问题可以用不同的方法解决；经历与他人交流各自算法的过程，体验解决问题策略的多样性，感受学数学、用数学的乐趣。 宁阳县东疏镇花园完小教案专用纸 第 1 页 单 元 备 课(所有学科通用) 教学 重、 难点 及关 键点 重点：笔算三位数加减三位数。 难点：进位、退位的三位数加减三位数。 关键点：利用迁移规律学习新知识。 教 学 思 路 1．充分利用情境图，引导学生在具体的情境中学习数学。 2．利用迁移规律学习新知识。 3．重视估算能力的培养。 4．把握计算教学的要求，恰当评价学生对计算的 掌握情况。 教 学 方 法 谈话法；讨论法；探究法 教 学 准 备 教师：情境图 学生：提前预习，感知教材 实 践 活 动 运用所学解决实际问题。 课 时 分 配 信息窗一： 2课时 信息窗二： 2课时 信息窗三： 2课时 共计10课时 信息窗四： 2课时 测试、讲评：2课时 宁阳县东疏镇花园完小教案专用纸 第 2 页 数学课时备课 学科 数学 课型 新授 课题 信息窗1---蜜蜂王国 内容 教材第39—40页 教 学 目 标 1．结合具体情境进一步理解加减法的意义；能正确地口算得数是百以内数的两位数加减法。 2．在教师的指导下，能利用所学知识提出并解决简单的实际问题，了解同一问题可以用不同的方法解决；经历与他人交流各自算法的过程，体验解决问题策略的多样性，感受学数学、用数学的乐趣。 教学重 难点 重点：口算、笔算 难点：口算 教 学 准 备 教师准备：教学情境图、教学课件 学生准备：课前预习，感知教材 教研组长签字 宁阳县东疏镇花园完小教案专用纸 第 页 数学课时备课 教学过程： 第1课时 一、提出问题，预习展示。 1、谈话：同学们，大千世界无奇不有。我们所处的人类社会是由一个个担任不同工作的人所组成的，而和我们生活密切相关的蜜蜂也跟人类一样，它们生活在一个蜜蜂王国里，今天我们就一起到那里了解一下蜜蜂们的生活吧。 （出示课题及课件。课件内容是介绍蜜蜂王国分工的科教片片断，里面有提供各种小蜜蜂只数的信息） 2、看完后，学生交流感想。 （鼓励学生像小蜜蜂一样互相合作，共同进步） 二、研究问题，指导点拨。 谈话：根据课件提供的小蜜蜂只数的信息，你能提出什么数学问题？ （将学生所提问题按解决方法的不同分成用加法解决的一组和用减法解决的一组，为后面分组解决作准备） 1、口算两位数加两位数 谈话：要求保育员和清洁工一共有多少只，应怎样列式呢？应怎样计算呢？ （1）学生列出算式，老师指出这是口算两位数加两位数。 （2）先独立思考计算的方法，再小组交流。 （3）全班汇报