教育管理原理选择题摘要.doc

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.20世纪初，受科学管理理论影响，美国教育界注重研究教育管理中的效率问题。这一时期的代表作是1916年出版的《公立学校的行政》一书，作者是 　　A.泰勒 B.卡伯利 　　C.斯奈登 D.佩恩 　　2.教育管理活动中，各个要素分别处于不同的地位和层次，要明确各个层次承担的不同的任务、职能及权利范围，这体现了教育管理的 　　A.目的性原理 B.整体性原理 　　C.层次性原理 D.效益原理 　　3.教育管理活动中，有效管理最关键的是 　　A.提高管理效率 B.不断调整各要素的关系 　　C.师生员工的参与与发展 D.明确各管理系统的职责 　　4.教育管理活动必须根据不同的情况确定和采取不同的措施、方法，实行动态调节，使教育管理具有针对性和适应性。这是指教育管理原则中的 　　A.权变性原则 B.有效性原则 　　C.综合性原则 D.科学性原则 　　5.行为科学的激励理论认为，人的积极性的引起源自 　　A.认识 B.行为 　　C.情感 D.需要 　　6.教育方针中最重要的内容是 　　A.教育性质 B.教育理念 　　C.教育策略 D.教育目的 　　7.对乱收费等违反法律规定的各种行为，除法律另有规定的特殊情况之外。一般均可