篮球行进间双手胸前传接球摘要.doc

篮球《双手胸前传接球》单元教学设计 （水平四） 一、指导思想 篮球是一项群众都非常喜欢的体育运动，开展得很普遍，篮球运动深受青少年喜爱，学生兴趣高，很多学生有一定的基本功。学生经常参加篮球运动能全面发展身体素质，提高人体各器官系统的功能，培养各方面品质，增强心理承受能力，进而提高心理健康。在教授行进间双手胸前传接球技术内容时，采用分层递进的组织形式，将篮球教学融入情景游戏及合作创新之中,寓教于乐，不仅提高了学生身体素质，巩固了专项基本知识，而且进一步增强了学生间团结协作的精神，促进学生知、情、意、行的整体发展，达到学生心理、生理获得满足的教学效果，使大多数学生能够掌握双手胸前传球与接球技术，激发学生学习篮球技术的热情,培养其专项特长，为终身体育奠定基础。 二、课的内容 选修教材水平四篮球《双手胸前传球》 游戏：传球接力赛。 本单元确定：《双手胸前传球》为主教材。 游戏：传球接力赛为辅教材。 三、教材分析 篮球双手胸前传接球技术是篮球运动中运用较为广泛的一种基本技术,是全队进攻的重要手段，学好行进间双手胸前传接球技术,是今后学习篮球各种技术和战术的基础，具有承上启下的作用。传球的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要同其它技术动作衔接、转换就比较困难，因此，本课在学生掌握了原地双手胸前传接球时上下肢协调用力和手对球的控制能力的基础上，重点解决侧身跑中跨步接球，迈步传