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- 2016-12-03 发布于湖北
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新课标全国Ⅰ卷(近五年)客观题题型分析 解答题的题型主要集中在三角、数列、立体几何、解析几何、概率统计的应用、函数与导数、系列四选修内容. (二)做好一轮复习与二轮复习的平滑过渡 一轮复习应重视三基,全面复习,让学生构建知识有序化,条理化,网络化. 二轮应继续巩固一轮复习成果,重组专题,归纳提升,突出重点,突破难点,关注热点。 1、回归课本,编制融合一个章节或模块知识点的典型基础题 每年的高考数学试题将近30%~45%的题目出自课本中的典型例题、练习题、习题或复习参考题,充分挖掘课本典型例习题的典型作用.通过适当嫁接、拓展、延伸、变式与综合,加强学生对核心概念与核心数学思想的理解与掌握,达到增强知识理解、培养数学思维能力的目的.我们有很大一部分考生不重视课本,甚至在高考复习这一年中从来没翻过课本,这是非常危险的.基础比较薄弱的同学,应该仔细阅读教材,认真琢磨书上的例题,体会其中包含的数学思想和数学方法,基础好的数学尖子同学更应该研究教材,达到准确熟练运用的程度. 2、编制各章基础公式和基本结论,并且配备一些相应练习进行巩固; 3、总结各章易错点,并配备相应练习; 4、总结各章主要题型的解题方法,及方法的适用范围; (三)划分二轮复习专题 按模块进行不利于高三学生达到对数学知识的全面系统掌握,对学生数学能力的迅速提升
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