10孤独之旅剖析.pptVIP

教学目标 1、借助工具书识记生字词：“觅食，嬉闹，掺杂，戳破”等； 2、快速默读，整体感知，能用简洁的语言概述故事情节； 3、继续学习欣赏小说这一文学作品的方法，同时受到作品的熏陶与感染，塑造自己的性格，形成积极的人生观。 检查预习，积累字词 mì xī liáo 觅食 嬉闹 撩逗 tiào chān chuō 眺望 掺杂 戳破 速读全文概括故事情节 主人公： 杜小康 杜小康失学，跟父亲去放鸭。 杜小康和父亲在芦苇滩安顿下来，开始了放鸭生活。 杜小康在暴风雨中找回了失散的鸭子。 杜小康放的鸭子下蛋了。 合作探究 1、跳读课文，找出杜小康在不同时候心理发生了怎样的变化？ 2、快速阅读，找出本文的环境描写，然后讨论这些环境描写有什么作用？ 3、合作探究，说说题目“孤独之旅”有什么含义？ 跳读课文，找出杜小康在不同时候心理发生了怎样的变化。 出发时： 到达芦荡时： 安顿之后： 时间一久： 那天暴风雨后：  总结提升 孤独，让我们能有更多的时间和空间去思考人生和世界，重新认识自我和他人； 孤独，让我们的人格变得更加成熟，少了很多盲目与追随； 孤独，让我们的心灵远离了尘世的浮躁和喧嚣，多了一份行到水穷处，坐看云