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2011年12月《中国教师报》颁布教师专业标准，奉行教师专业发展理念：学生为本、师德为先、能力为重、终身学习（选择了当教师就是选择了终身学习）。基本内容从专业理念与师德、专业知识、专业能力三方面分成十四条 专业修养三大方面 专业修养、人格修养，专业知识，专业经验（育人能力、教学能力、研究能力） 近年来国家对义务教育加强了投入，特别是对农村义务教育，不仅免除了学杂费，而且免缴书费，补助住宿费，改善办学条件。现在提高农村教育质量的关键在于教师。在于教师的专业水平和敬业精神。 教师是什么样的职业? 教师职业在 ? ?职业对象 职业内容 职业手段 ? ? 与其他职业有很大不同 教师的职业对象是人，是正在成长的青少年。不是没有生命的物。 ?教师的职业内容是传授知识，是育人。是“传道、授业、解惑”。 ?教师的职业手段是教师自身的知识魅力和人格魅力。 教师的职业特点?（1）是复杂的脑力劳动。 ?（2）具有极大的创造性和灵活性。 ?（3）具有鲜明的示范性。 ?（4）教育效果具有长期性和长效性 专业标准的作用 ?1. 有关部门进行教师队伍建设的基本依据 教师是一种特殊的职业，是一种专业化的工作。严格来说不是任何人都可以从事教师职业的。《标准》的制定为教师的准入、考核及退出提供了相对统一、客观的依据，有利于有关部门严把教师入口关，确定教师管理