((岳麓版))[[高三历史教案]]高考历史一轮复习专题三《中国传统文化主流思想的演变》教案剖析.doc

专题三 中国传统文化主流思想的演变复习学案 【课标要求】 1、知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 2、知道汉代儒学成为正统思想的史实。 3、列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 4、列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。 【复习方略】本专题一直以来是高考命题的热点之一，例如07年广东高考卷的第2题和第27题的第2小问均与此专题有关。从内容上看，儒家思想的发展演变、战国时期的百家争鸣、明清之际的思想批判等内容都是高考的入题点。复习本专题，一是要从宏观上把握古代传统文化主流思想的演变，特别是春秋战国的“百家争鸣”，西汉董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”，宋代程朱理学，明清反封建民主思想这四个时期主流思想的演变为重点。二是要用“生产力和生产关系、经济基础和上层建筑”的辨证关系和“一定时期的文化是一定时期的政治、经济的反映”的观点指导复习。 【教学重点】；“百家争鸣”；儒家思想的演变历程。 【教学难点】：一是如何理解史学理论：“生产力和生产关系、经济基础和上层建筑”的辨证关系和“一定时期的文化是一定时期的政治、经济的反映”；二要与现实社会相联系，体会古代思想文化成果的现实意义。 【补充知识】 补充：儒家思想地位的演变： 创立：春秋，孔子创立儒家学派 发展：战国时期（孟子、荀子）