湖北省襄阳市四校（襄州一中、枣阳一中、宜城一中、曾都一中）2016-2017学年高二生物上学期期中联考试题（曾都）.docVIP

湖北省襄阳市四校（襄州一中、枣阳一中、宜城一中、曾都一中）2016-2017学年高二生物上学期期中联考试题（曾都） 一、单项选择题(共30小题，每题1.5分，共45分) 1. 下列属于可遗传的变异的是（ ） A.通过手术将单眼皮变成双眼皮 B.高茎豌豆自交，后代部分豌豆出现矮茎 C.光照充足，小麦出现穗多粒大 D.长期宅在家里，皮肤变白 2．生物的生殖分为有性生殖和无性生殖，其中有性生殖对生物的进化意义更大，是因为其 能产生更大变异性，其变异性的主要来源是（ ） A.更容易产生新的基因 B.更容易产生新的基因组合 C.环境更容易使后代发生变异 D.基因突变发生的可能性更大 3．下列有关秋水仙素的作用原理及结果的描述正确的是（ ） A.秋水仙素能促进着丝点的分裂，形成染色体 B.用秋水仙素处理单倍体后，得到的一定是二倍体 C.秋水仙素和低温在诱导染色体加倍时都是抑制纺锤体的形成 D.秋水仙素能诱导染色体进行多次复制 4．三倍体的无籽西瓜是由二倍体西瓜和四倍体西瓜进行杂交得到的，在进行大田种植无籽西瓜时，发现三倍体西瓜的某一性状发生了变异，该三倍体西瓜的这一变异不可能来自（ ） A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.环境变化 5．自然条件下的玉米是二倍体，下列通过各种方法得到的玉米植株属于单倍体的是（ ） A.由花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理长成的玉米植株 B.由花粉离体培育成的胚状体制成人工种子发育成的玉米植株 C.在自然条件下玉米的种子直接发育成的玉米植株 D.由花药壁(一种体细胞)离体培育成的玉米植株 6．秋水仙素既能诱导基因突变又能诱导多倍体形成，与其浓度有关。在诱导基因突变和诱导形成多倍体时，起作用的时期分别是（ ） A.有丝分裂的间期和前期 B.有丝分裂的前期和间期 C.有丝分裂的间期和后期 D.有丝分裂的前期和后期 7．随着生活水平的提高和医药卫生条件的改善，人类的传染病已经逐渐得到控制，而人类的遗传性疾病的发病率和死亡率却有逐年增高的趋势。下列有关人类遗传病的叙述，正确的是（ ） A.遗传病患者一定带有致病基因 B.调查时应多分小组，对单个家庭进行调查，已获得准确的调查数据 C.调查人群中的遗传病最好选发病率较高的多基因遗传病 D.调查分析某种遗传病的遗传方式时，需在患者的家系中进行调查 8．一个色觉正常的女性与一个正常的男性结婚，生育了一个XXY型且色盲的儿子，在不考虑基因突变的情况下，分析其原因可能在于（ ） A.形成精子时减数分裂第一次分裂异常 B.形成精子时减数分裂第二次分裂异常 C.形成卵细胞时减数分裂第一次分裂异常 D.形成卵细胞时减数分裂第二次分裂异常 9．在“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验中，下列有关说法正确的是（ ） A.该实验制作装片的具体操作方法与“观察植物细胞的有丝分裂”相同 B.有丝分裂实验观察到的细胞是死细胞，本实验观察到的细胞通常是活细胞 C.本实验不能用秋水仙素代替，因为用秋水仙素处理后细胞就死亡了 D.本实验观察根尖的任何部位都会发现有染色体数目加倍的细胞 10．某生物兴趣小组在科研机构了解到，通过下图所示的育种过程培育成了高品质的玉米。下列有关叙述正确的是(　　) A..a过程需要使用秋水仙素,作用于萌发的种子 B. a过程中运用的遗传学原理是基因重组 C. b过程需要通过自交来提高纯合率 D. b过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限 11．下列表述中哪一项不是拉马克的观点（ ） A.生物的种类从古至今是一样的 B.生物的某一器官发达与否取决于用与不用 C.生物的种类是随着时间的推移而变化的 D.环境的变化使生物出现新的性状，并能将这些性状传给后代 12．一种蝗虫发生突变后，当气温在10℃以下时，几乎不能生存，但是，当气温上升到25℃左右时，生存下来的几率大大提高。这一事实说明（ ） A.环境条件的变化对突变体都是有害的 B.突变的发生有普遍性 C.突变是否有利取决于环境条件 D.突变具有不定向的特点 13．下列各项对生物种群的基因频率不会产生影响的是（ ） A.染色体变异 B.基因突变 C.自然选择 D.随机交配 14．物种的形成需要三个环节:可遗传的变异、自然选择、隔离。下列有关隔离的说法不正确的是（ ） A.地理隔离阻止了种群间的基因交流 B.产生生殖隔离的根本原因是种群基因库的差异 C.不同种群之间必定存在生殖隔离 D.没有地理隔离也可能会出现生殖隔离 15．下列有关叙述中属于现代生物进化理论但不属于达尔文自然选择学说的是（