对外汉语教学中的问题与对策.docVIP

1，口语教学（问题与对策） 对外汉语口语教学的成败不仅会影响到终极目标——即培养交际能力——的实现，而且直接决定了目前教学实践的步伐：要么轻松愉快、稳步提高，要么疲惫拖沓、事倍功半。　　一、口语教学的重要性　　1、解决学习，生活中的燃眉之急。　　口语教学的教学目标从根本上说就是提高学生的交际能力，而交际能力则是初到中国的留学生们迫切需要掌握的能力，是解决他们学习，生活中的燃眉之急，使他们能够尽快适应中国留学生活的必修课。　　2、为其他课程的学习打下了坚实的基础　　由于学生对口语学习产生的兴趣比其他学科要高，只要教师指导有方，学生会进步得很快。加之口语学习不受时间地点的限制，课堂之外的任何地点，任何时间都是他学习口语的好机会。这在客观上创造了快速提高口语的有利条件，可谓组成了天时、地利、人和的完美搭配。而口语学习的进步与提高，则会直接影响到其他课程的学习。　　已经会说的句子，难道他会听不懂吗？　　会说出正确的句子，语法还会是问题吗？　　交际无时无刻不在进行，在提高交际能力的同时，他会学到超越书本的更多词汇、中国的文化等等。这无疑为他的阅读能力打下了坚实的基础。不知不觉中阅读能力也得到了提高。　　可见，通过口语学习，提高学生的交际能力，是学好其他课程的基础。　　3、是运用并真正掌握汉语的重要渠道　　要真正掌握一个单词有三个过程，一是会读，能在句子中理解他的意思