2015气象灾害教学设计.docVIP

《气象灾害》教学设计 大连育明高中 于雁冰 课题 4.5 气象灾害及其防御 课型 新 课 教学目的或目标 1．知识目标 ：了解台风、暴雨、寒潮和干旱等气象灾害的危害；认识监测防御灾害的重要性。 2．能力目标 ：培养学生运用地图、资料分析地理问题的能力以及概括总结的能力；能学生联系实际，了解当地常发性的气象灾害及应采取的预防措施。 3．德育目标 ：知道应在认识自然的基础上探讨人类利用自然、改造自然，趋利避害，扬长避短的实际行动；提醒人们由于人类不合理的生产和生活方式，也会导致或加剧气象灾害的产生。 方法 1．启发式； 2．分析讨论法； 3．讲述法。 重点 气象灾害的危害和防御 难点 台风的形成 关键 各气象灾害的成因 教具 多媒体课件教学，结合录像和图片 环节 教 学 内 容 设 计 教学方法及备注 导 入 新 课 过渡 看录像 讲授 读图 讲授 补充 引入：通过对气候资源的学习，我们认识了气候作为一种资源对人类生产和生活的重要作用，但同时，大气也对人类的生命财产和经济建设以及国防建设等造成了直接或间接的损害，我们称之为气象灾害。请同学们列举你们知道的气象灾害有哪些？ （答：主要的气象灾害有台风、暴风、洪涝、干旱、寒潮等。） 联合国曾经把台风列为气象灾害之首，而寒潮又是影响我国范围