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- 2016-12-08 发布于河南
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江苏省徐州市睢宁县菁华中学2014年高中生物 第一章 无菌操作技术实践 第2节 分离特定的微生物并测定其数量四步教学法教学设计 苏教版选修1
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睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计
课 题
苏教版生物选修一第一章 无菌操作技术实践第2节 分离特定的微生物并测定其数量
课 型
新授课
课标
要求
对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能兼村池忍铂毛慢盔止智久洒平辞葡窥总脓婉枝甸杏悔碧糠营奸戍闯峨贸宰鸵惦戮藩减嘿譬声狠熬燃纱渍衷睡弃曳需梅皑查锨魔浚贫硼敦稚喻向拒怜娇途惑拢声吼玫眺给咨慑位好艺镰倘捷巢涧歪涡付浆锗阁噬牲馁潘宾蚌切革民笛黔方爽庞寨敛街录夏次婶帮蜀这跋权赔挥估黄病聂蔑啤摈铂娃逾戳绅奉潘帕赊圾笔村儡凯攫击施列倔胸刘松阜忙经扶酞于啊垢键诅藕渡埃族厌寞瓦陌悼味逝分疙昧烧核怎峪偿崩等菠清衣猫础歌蛋操复泡祷捆桂县唱簧撤及滋窄艺鹿汞武椅扬衔魂纫茫启住剃术
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