近代以来西方各国的思想文化.docVIP

专题六? 近代以来西方各国的思想文化 ? 【专题复习导航】 ? ? ◎考情分析：20世纪物理学的成就。因此，在2010年的备考中要注意：一对历史事件多角度的理解，如：文艺复兴的背景、内容、结果、影响等方面。同时也要注意横向比较，如：把启蒙运动与中国民主思想萌芽进行比较等；二要对历史事件的整体把握，如：马克思主义诞生的条件、标志、基本原理及意义；三要运用历史唯物主义原理，如：紧密联系当时的历史背景及其与政治、经济史的相互影响。 ? ? ◎考纲诠释：1）知道马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义；简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。（2）简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。（3）了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位；简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。（4）以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。复习本专题要把握以下几条线索：一人文主义精神的复兴、发展，明晰人文主义精神发展的基本线索；二马克思主义的诞生、内容、基本的历史意义；三把握两次工业革命的条件、经过、结果、影响等，理解科学技术进步对社会发展的作用。 ? ? 【专题复习建议】 ? ? 2．要运用历史联想法，结合初中历史所学的和本专题内容同时期的政治和经济内容，并进行对比和分析，从而辩明西方人文精神的产生和当时社会的政治、经济是密切相关的。 ? 3．近代文学艺术内容比较生动、有趣，在学习的时候可以找出相关的文学作品、艺术作品进行阅读和欣赏。这样既可以直观地了解学习内容，相对降低学习的难度，还可以加深对学习内容的认识和理解，拓宽学习的视野。 ? 4．运用材料学习法。即在学习中，运用阅读、记忆、体验、表达、制表归纳、质疑、比较等方法，积累必要的历史材料，并逐渐形成一个较为系统的知识体系。学习本专题过程中，可以广泛搜集近代以来科学技术发展的资料，并对其进行整理和质疑。通过合作或独立学习，提出问题，并运用资料，解决问题。从而更深刻地体验、感知、理解和解释历史，培养学习历史的兴趣和激发历史学习的激情。 ? ? 【新知自主探究】 ? 一、人文精神的演变 1.文艺复兴 （1）兴起的原因及条件： ①经济条件：意大利最早产生了资本主义萌芽。②阶级条件：随着资本主义萌芽的产生，经济实力壮大的新兴资产阶级希望建立符合自己要求的思想体系。③意大利是古代罗马的故乡，意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存，还有机会得到拜占廷帝国保留的古代希腊罗马文化典籍。 （2）兴起及发展：14世纪文艺复兴在意大利兴起，16世纪文艺复兴运动达到高潮，并传播到欧洲其他国家，在文学、艺术、科学等许多方面硕果累累。 （3）文艺复兴的实质及核心：文艺复兴实质上是资产阶级的反封建思想运动，核心是人文主义。人文主义的主要思想就是主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。 （4）表现：①文学领域：薄伽丘，代表作《十日谈》，作者抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。②艺术领域：“美术三杰”，达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔。 （5）影响：①思想方面：冲破了神学的桎梏，唤醒了人的自我意识，为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。②文艺方面：创造了人类艺术史上的绚烂篇章。③自然科学方面：提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。 2．马丁路德的宗教改革 （1）背景：15世纪末，天主教会日益腐败，成为西欧资本主义各国发展的障碍；文艺复兴运动解放了人们的思想，要求打破宗教桎梏；导火线是罗马教皇在德意志出售赎罪券。 （2）序幕：马丁·路德张贴“九十五条论纲”，拉开了宗教改革的序幕。 （3）马丁·路德的宗教改革：①马丁·路德认为只要信仰上帝，灵魂便可以获得拯救，而不是靠善行来赎罪。②他主张简化宗教仪式，认为僧侣也可以婚配和还俗。 （4）影响：打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独裁，使人们的思想得到解放，发展了人文主义，新教成为早期资产阶级革命的旗帜，并对后来资产阶级革命产生了重大影响；促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展；促进新兴的民族国家的发展。 3．启蒙运动 （1）兴起背景：①经济基础：17、18世纪西欧资本主义经济的不断发展。②阶级基础：新兴资产阶级的力量日益壮大。③思想武器：自然科学的突飞猛进。为人们的思考和判断提供了新的思想武器。 （2）主要代表人物及主张 ①孟德斯鸠：在其代表作《论法的精神》 一书中提出三权分立学说，把国家权力分为立法权、行政权、司法权，分别由议会、君主、法院三家掌管，其核心是权力“制约与平衡”，这就为防止专制、确立民主