2013苏教版学四年级上册科学实验题.docVIP

2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题 （1号题） 认识空气的性质（空气占据空间） 请完成下列操作： 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 给水槽加适量的水，并将餐巾纸塞进烧杯内，紧贴在烧杯底部。 将烧杯口朝下，竖直扣入水槽中，观察实验现象。 给老师说一说这个实验的结论。 整理仪器。 2013年秋季四年级科学上册实验操作评分标准 学校 年级 班级 时间 实验课题：认识空气的性质（空气占据空间） 操作步骤 给老师讲述桌上仪器及材料的名称 给水槽加适量的水，烧杯底部放好纸巾 将放有纸巾的烧杯倒立于水中，拿出来看纸巾是否变湿。 给老师说一说这个实验的结论。 整理仪器 实验报告 评分要点 水槽、烧杯 水要适量烧杯倒立纸巾不能掉下来 将烧杯从水槽中提出来时，烧杯不能倾斜 空气占有空间 仪器整齐 放回原处 分值 5分 20分 20分 20分 5分 30分 学 生成绩 监考教师签字： 2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题 （2号题） 观察热空气的流动 请完成下列操作： 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 组装一条纸蛇。 点燃蜡烛，将纸蛇放在蜡烛火焰上方，观察。 给老师说一说纸蛇为什么会转动。 整