2013—014学年度学校工作总结1-2.docVIP

2013—2014学年度第二学期 工作总结 半年来，学校在县教育局领导下，以党的群众路线教育实践活动为契机，统一思想，真抓实干，秉承“创办幸福教育，助推人人梦想”的办学理念，注重学校内涵发展，办出特色、办出水平。现就学校的教育教学情况总结如下： 学校基本情况 （一）学生基本情况 学校在校学生228人，男生117人，女生111人。特殊学生共计48人。其中，单亲5人，孤儿3人，留守儿童29人，贫困学生11人。 （二）教师基本情况 在编教职工55名。男教工36人，女教工19人。其中，管理岗位10人，教学岗22人，后勤18人，借调4人，上研1人。教师学历情况：在读研究生学历1人，本科27人，大专24人，中专3人。 二、教育教学工作 （一）细化过程，夯实常规 1、发挥工会作用，鼓励教师参与学校管理。在学校各项工作中，做好领导和群众的桥梁，保证了工作的顺利开展，全方位实现了校务公开，教职工满意度高。 2、规范办学行为，提高办学水平。开学初在公示栏公示收费项目和收费标准，让每一位学生和学生家长都了解学校收费情况，做到了无违规收费；教师无有偿补课辅导现象，学生作业量适中，完全按要求执行；严格按照新课程要求开齐、开足课时，无超课时现象。每日确保三操和30分钟的课外活动时间。 3、及时修缮基础设施，确保工作正常开展。开学初，联系专业技术人员对学校的电动大门、视频监控、多媒体设备、广播系统等设施进行维修护理，并购置新打印机一台，共计耗费资金1万余元。到目前为止，学校的各种设备已经投入正常使用，给全校师生带去方便，保障了教育教学工作稳步推进。 （二）践行群众路线，铸就师德师魂 以“党的群众路线教育实践活动”为契机，以“树形象、铸师魂、重师德、展师风“为核心，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为教育的主要内容。通过各种形式组织全体教职员工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法规和文章，切实将“修师德、树师风、铸师魂”等活动贯穿于教育教学实践之中。 （三）美化育人环境，让校园文化彰显活力 1、重视校园“四化”建设，全面发挥环境育人作用。我校园美观，整洁，绿化面积达35%，学生行为习惯良好，基本无乱涂乱画现象，无丢弃杂物现象；教学楼悬挂学风标语，宿办楼教风标语，教室内更换了新的名人名言和班级简介等标语栏目，室内室外布局合理，突出教育性和科学性。 2、加强行为规范教育，培育良好个性素质。我们加强课间、午休纪律的管理。政教处要求班主任经常性检查纠正学生的不良行为，杜绝在走廊、校园大声喧哗等现象，保证良好的学习氛围。同时，以学生的仪表仪容、学生的进校礼仪专项整治为抓手，加强了学生的文明礼仪教育。 3、以活动为阵地，寓教于乐。每周一次的升旗仪式，结合实际对学生进行教育。全学期组织学生观看雷锋影视，撰写心得体会活动；以“感恩”为主题演讲比赛；歌咏体操比赛；中华经典诵读大赛，中华汉字听写比赛等活动。 经过我们不懈的努力，今年五月份我校荣获咸阳市文明校园称号。 （四）开展校本研修，提高教学水平 1、加强领导。学校主要领导亲自挂帅，教师全程参与。认真安排每次研修活动，引领全体教师认真参加各项研修活动，提高教育教学水平。 2、课题引领。以县级课题为引领，体现学校发展实际与需要，以促进教师发展，提高教育教学为目标，关注教师的未来，关注教师成长的过程，促进教师自主性发展。根据课题方案，积极研究与实践，推进学校发展。 3、教研提升。教研组及个人制定课堂教学改进专题研修计划，研修重点：如何有效突破教学难点，提高教学有效性；学校根据教师在教学中遇到的共性问题，开展针对性的培训或研讨，如：教育教学研讨会、学法指导讲座、自主学习等。提高了日常教研活动的有效性。 4、检查巩固。学校对所有年级的学生作业都进行了随机检查。看到了教师认真的一面，也找到了差距和不足。每学期还对教研组长、备课组长的工作手册进行了随机检查和期末检查；对教师的备课教案进行了分月检查；对教师撰写的期中、期末和月考的质量分析进行了认真检查，对非统考学科教师所作的期末质量分析也同样进行了检查。每学期，教导处会进行学生对任课老师的问卷调查。从反馈来看，本校教师在学生心目中的威信是相当高的。 5、检测反馈。对教学情况进行及时准确的检测和反馈，也是教育环节中很重要的部分，同时也是教导处工作的重要部分，教导处一如既往地贯彻实施着。通过几年来的实践，月考工作对于提高教师命题能力、对教材、教学大纲的把握能力的促进作用是非常明显的，从而促进我校整体的教学质量。 6、年级内化。本学期，加强了对各年级组的考核，形成争创先进年级组的良好风尚。年级组确立了自己的目标，如七年级组以“创新、严谨、勤奋、明理”为组训；学校多次召开了毕业年级教学分析会。分析班级情况、了解教学中存在的问题，鼓励教师找准问