§3.1.2 两角和与差的正弦（二）.docVIP

第 3 课时： 3.1.2 两角和与差的正弦（二） 【三维目标】： 一、知识与技能 1.进一步熟悉两角和与差的正（余）弦公式，能正确运用公式进行简单的三角函数的化简、求值； 2.掌握一些角的变换技巧，能选择恰当的公式解决有关问题；了解由三角函数值求角的方法； 3.能将化为一个角的一个三角函数式，培养学生逆向思维的意识和习惯；培养学生的观察能力，逻辑推理能力和合作学习能力。 4.能灵活运用公式在三角形内求角的三角函数。 二、过程与方法 讲解例题，总结方法，巩固练习. 三、情感、态度与价值观 感受数学美 【教学重点与难点】： 重点: 、公式的运用. 难点: 、公式的运用. 【学法与教学用具】： 1. 学法： (1)自主性学习法：通过自学熟练掌握两组公式. (2)探究式学习法：通过分析、探索、掌握两角和与差的正余弦公式的化简、求值、证明方法与技巧。. (3)反馈练习法：以练习来检验知识的应用情况，找出未掌握的内容及其存在的差距. 2. 教学用具：多媒体、实物投影仪. 【授课类型】：新授课 【课时安排】：1课时 【教学思路】： 一、创设情景，揭示课题 、公式； 二、研探新知，质疑答辩，排难解惑，发展思维 例1 已知，（1）求的值；（2）求 【说明】：求某一角的一般方法：（1）确定此角的范围；（2）求出此角的某一三角函数值；（3）确定此角 【举一反三】：