思想道德修养与法律基础第二讲 绪论(下).ppt

* 促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的定位。 以个人的无助性与社会的无限性处理好个人与社会的关系。 以自我发展的主动性和社会发展的条件性处理好个人发展与社会进步的关系。 四、促进人与自然的和谐 我们不要过分陶醉于对自然的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。 ——恩格斯 环境问题 正确认识人对自然的关系 你若有心去翻阅上世纪60年代以前的报纸或书刊，你将会发现几乎找不到“环境保护”这个词。因为环境保护在那时并不是一个存在于社会意识和科学讨论中的概念。 回想一下长期流行于全世界的口号——“向大自然宣战”、“征服大自然”，在这儿，大自然仅仅是人们征服与控制的对象，而非保护并与之和谐相处的对象。人类的这种意识大概起源于洪荒的原始年月，一直持续到20世纪。 春天是鲜花盛开、百鸟齐鸣的季节，春天里不应是寂静无声，尤其是在春天的田野。可是并不是人人都会注意到，从某一个时候起，突然地，在春天里就不再听到燕子的呢喃、黄莺的啁啾，田野里变得寂静无声了. 蕾切尔·卡逊第一次对这一人类意识的绝对正确性提出了质疑。 蕾切尔·卡逊（Rachel Carson） 美国海洋生物学家， 但她是以她的小说《寂静的春天》（Silent Spring）引发了美国以至于全世界的环境保护事业。 《寂静的春天》 （ 1962年出版）详述了滥用DDT等杀虫剂、除草剂带来的严重的环境危害，今天已经成为现代环保运动的经典，多年来畅销不衰。 但在这本书尚未出版时，她就受到了杀虫剂等化工产品生产商、以及农业部支持的各种媒体的攻击，骂她是“一个歇斯底里的妇女”。1962年《?寂静的春天》正式出版后，许多大公司施压要求禁止这本书的发行，但没有成功，反而在社会上引起更大的反响。 人类是一种动物，和其他动物一样，必须与环境维持适应的关系才能生存。虽然人类是以文化为媒介而达到这种适应的，但其过程仍然跟生物性适应一样受自然法则的支配。 ——基辛：《文化·社会·个人》，辽宁人民出版社1988年版，第151页。 人来源于自然界又依存于自然界，是自然界的有机组成部分。物质资料的生产和再生产以及人自身的生产和再生产都是以自然界的存在和发展为前提的，没有自然界就没有人本身。 科学把握人对自然的改造活动 随着‘科学’革命的推进和自然观的机械化与理性化，地球作为养育者母亲的隐喻逐渐消失，而自然作为无序的这第二个形象唤起了一个重要的现代观念，即驾驭自然的观念。 ——卡洛琳·麦茜特：《自然之死》，吉林人民出版社1999年版，第2页。 WWF，世界自然基金会（World Wide Fund For Nature?or World Wildlife Fund））是在全球享有盛誉的、最大的独立性非政府环境保护组织之一，自1961年成立以来，WWF一直致力于环保事业，在全世界拥有将近520万支持者和一个在100多个国家活跃着的网络。 民 间 党的十八大报告明确指出：“我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极的保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。”生态文明是人类在社会发展过程中保护和改善生态环境形成的文明成果，表现为人与自然和谐程度的进步。 政 府 谢谢各位！ * 合理调控情绪 ⑴遗忘： 尽快把引起消极情感的事情忘掉。 ⑵转移： 通过转移话题或者做点别的来转移注意力。 ⑶宣泄： 向周围的亲人朋友倾诉、与发生矛盾的人开 诚布公的交流意见、在好朋友面前大哭一场等，可以 宣泄负面能量 ⑷音乐： 情感心理学家通过研究证明，音乐能通过物理和心理两种途径对人的情绪发生影响。心理作用在于使人分泌一些有益于健康的激素。 合理情绪疗法 美国心理学家埃利斯于1950年代提出：通过与自己不合理的认知、信念进行辩论来改变自己的情绪。 他认为引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件，而是人们对该事件的态度、看法、评价等认知内容。因此解决情绪困扰不是致力于改变外界事件，而是改变自己的认知，进而改变情绪。 方法举例——造句的方法。比如说自己被老师批评，心理觉得很不舒服，就自己拿支笔拿张纸造句：今天我被老师批评了，因为老师很重视我；因为老师希望我能有进步。（“因为”后面只写好的方面），造句越多，心情可能好得更快。 * 体育锻炼 ▲安慰和满足、快乐 ▲积极自我知觉，接纳自己 ▲自信心和自尊心 ▲降低肾上腺素感受体的数目和敏感性 ▲降低心率和血压而减轻灾难事件对生理的影响 ▲锻炼人的意志，增加人的心理坚韧性 ▲培养合作精神，锻炼人的人际交往能力 建立多个快乐源：快乐在哪里？ ——生活中令人愉快的事俯首皆是 呼吸新鲜