湖南省衡阳八中2013届下学期高三年级第六次月考语文试卷.docVIP

湖南省衡阳市八中2013届下学期高三年级第六次月考语文试卷 满分：150分 时量：150分钟 一、语言文字运用（12分，每小题3分） 1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A．饿殍（pio）跻（jì）身 间（jiān）不容发B．晕眩（?yùn） 褶（zhé）皱 畏葸（x）不前C．沉疴kē） 蕈菌（xùn）诤友（zhèng）D．弓缴 (jio) 忖度c?n）档（dàng）案改弦(xuán)更张（??）下列各句中，没有语病的一句是（??） A．中央电视台报道，中国第一艘航母此次试航为厂方测试，具体测试包括引擎、电子系统、导航设备、火力控制等内容组成。 C． 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。满架蔷薇一院香水帘动微风起 （一）阅读下面的文言文，完成5～8题。 上梅直讲书 苏 轼 　　轼每读《诗》至《鸱鸮》，读《书》至《君奭》，常窃悲周公之不遇。及观史，见孔子厄于陈蔡之间，而弦歌之声不绝；颜渊、仲由之徒，相与问答。夫子曰：“‘匪兕匪虎，率彼旷野。’吾道非耶？吾何为于此？”颜渊曰：“夫子之道至大，故天下莫能容；虽然，不容何病？不容然后见君子。”夫子油然而笑曰：“回，使尔多财，吾为尔宰。”夫天下虽不能容，而其徒自足以相乐如此。乃今知周公之富贵，有不如夫子之贫贱。夫以召公之贤，以管、蔡之亲，而不知其心，则周公谁与乐其富贵？而夫子之所与共贫贱者，皆天下之贤才，则亦足以乐乎此矣！ 　　轼七八岁时，始知读书。闻今天下有欧阳公者，其为人如古孟轲、韩愈之徒；而又有梅公者，从之游，而与之上下其议论。其后益壮，始能读其文词，想见其为人，意其飘然脱去世俗之乐，而自乐其乐也。方学为对偶声律之文，求升斗之禄，自度无以进见于诸公之间。来京师逾年，未尝窥其门。 　　今年春，天下之士，群至于礼部，执事与欧阳公实亲试之。轼不自意，获在第二。既而闻之，执事爱其文，以为有孟轲之风；而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取，是以在此。非左右为之先容，非亲旧为之请属，而向之十余年间，闻其名而不得见者，一朝为知己。退而思之，人不可以苟富贵，亦不可以徒贫贱。有大贤焉而为其徒，则亦足恃矣。苟其侥一时之幸，从车骑数十人，使闾巷小民，聚观而赞叹之，亦何以易此乐也！ 　 《传》曰：“不怨天，不尤人。”盖“优哉游哉，可以卒岁”。执事名满天下，而位不过五品。其容色温然而不怒，其文章宽厚敦朴而无怨言。此必有所乐乎斯道也。轼愿与闻。 【注】梅直讲，即梅尧臣，字圣俞，北宋诗人。他曾任国子监直讲。 5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( ) A．优哉游哉，可以卒岁 卒：完毕，结束 B．亦何以易此乐也 易：改变，引申为替代 C．非左右为之先容 先容：宽容 D．从车骑数十人 从：使……随从 6．下列各组句子中加点词，意义和用法完全相同的一组是（??） B．而不知其心，则周公谁与乐其富贵 至於幽暗昏惑而无物以相之 C．此必有所乐乎斯道也 胡为乎遑遑欲何之 D．闻其名而不得见者，一朝为知己　　　　　 奚以之九万里而南为 7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（??）先援引史实说明虽、孔子这样的圣贤也会有困厄不遇之时，而孔子身处逆境却能知足常乐表示自己对的感激之情，也抒发了“士遇知己之乐”直叙早有仰慕之心受到他们的赏识求教（??）/嗟/来食/扬其目而视之/曰/予唯不食嗟来之食/以至于斯也/从而谢焉/终不食而死。 B．灵峰之山/其上曰/金鸡之峰/其草多竹/其鸟多竹鸡/其状如鸡/而小有文采/善鸣。昔虢太子死/扁鹊治而生之/扁鹊曰/我非能生死人者/我能治可生者耳/然不遇扁鹊/亦不生矣/若夫膏肓之病/虽医和不能治矣昔者有馈鱼于郑相者/郑相不受/或谓郑相曰/子嗜鱼/何故不受/对曰/吾以嗜鱼/故不受鱼/受鱼失禄/无以食鱼/不受得禄/终身食鱼 10．阅读下面的唐诗，然后回答问题。（分）?注：李涉，中唐诗人，宪宗时，曾任太子通事舍人。不久，贬为峡州（今湖北宜昌）司仓参军，在峡中十年，遇赦放还，复归洛阳，隐于少室。 （1）从抑扬的角度简要分析本诗的表达技巧。（分）（2）诗的末句“偷得浮生半日闲”有的版本作“又得浮生半日闲”，你认为用“偷”字好还是用“又”字好，为什么？（4分）11．古诗文默写。（5分，每空1分） （1），???????????????? ?，??????????????? ?。（《》） （2）???????????????，????????????????。梦入神山教神妪，老鱼