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第十一章 简单机械和功 单元提优 1．为提高学生安全自救和使用灭火器的能力，学校开展消防安全演习。 (1)如图是一种泡沫灭火器局部示意图，当按压控制杆时，控制杆绕点O转动，可打开阀门。灭火器的控制杆相当于简单机械中的_______。 (2)演习过程中，小明用竖直向上的60 N的力将灭火器从地面提高0.5 m，则小明对灭火器所做的功为_______J。 2．在做“探究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆在如图所示位置平衡，则右侧虚线框内悬挂了_______个钩码。 3．如图所示是列车上常用的手推手，车内货物均匀摆放。车前行时，需经过障碍物，当车的前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆。若手推车和货物总重为200 N，动力臂和阻力臂之比为2：3，则售货员作用在把手上的动力为________N；当后轮遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是_______(A/B/C)点，这种情况下，手推车可以视为_______杠杆（省力／费力）。 4．如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60 N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是_______。保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将_______（变大／变小／不变）。 5．“歼－10”是我国自行研发的新型战机，当发动机以1.2×105 N的推力使其以2倍声速(声速为340 m/s)飞行时，10 s内飞行的距离是_______m，发动机推力的功率是_______W。 6．如图所示，用平行于斜面的拉力F将重为2N的物体沿斜面从底端匀速拉至顶端，若不考虑物体与斜面间的摩擦，则拉力F为_______N；若斜面的机械效率为80%，则此时的拉力F为_______N。 7．如图所示，小王用两个相同的滑轮组（摩擦不计）分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中G1G2，则所用的拉力F1______F2，其机械效率η1_____η2( //＝)。 8．如图所示的四种工具，在使用过程中属于费力杠杆的是 ( ) 9．筷子是我国和部分国家特有的用餐工具。在正常使用筷子用餐时，筷子属于 ( ) A．费力杠杆，但省距离 B．省力杠杆，且省距离 C．省力杠杆，但费距离 D．等臂杠杆，即不省力也不费力 10．某工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的截面），其中最省力的方案是( ) 11．一个同学用120 N的力将一个重4N的足球踢到25 m远处。对他踢球时做功的情况，下列说法中正确的是( ) A．做功300 J B．做功200 J C．没有做功 D．做了功，但条件不足，无法计算 12．如图所示，用大小相等的拉力F1、F2、F3使同一物体分别沿着水平面、斜面和竖直方向移动相同的距离s，拉力F1、F2、F3所做的功分别是W1、W2、W3。下列判断正确的是 ( ) A．W1W2W3 B．W1W2W3 C．W1＝W2W3 D．W1＝W2＝W3 13．如图所示，规格完全相同的滑轮用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1、G2的两个物体，比较它们的省力情况和机械效率（不计摩擦），下列说法中正确的是 ( ) A．若G1＝G2，则F1F2，甲的机械效率较高 B．若G1＝G2，则F1F2，乙的机械效率较高 C．若G1G2，则F1F2，乙的机械效率较高 D．若G1G2，则F1F2，甲的机械效率较高 14．如图所示，请画出力F的力臂l0。 15．小童在干果店发现了一个新奇的东西（如图甲），问营业员才知道原来是瓜子钳子，教物理的妈妈告诉他，这是省力杠杆。图乙是它的示意图，其中O为支点，请画出动力F1的力臂L1及作用在B点的阻力F2的大致方向。 16．小明去美国某所学校交流时，在该学校实验室见到了一种测量工具。如图所示是他用这种工具对我们使用的8年级物理课本进行测量的情景，仔细观察并回答： (1)这种测量工具是用来测量物体_______（填写物理量名称）的。 (2)这种测量工具利用了物理学中_______的知识。 (3)小明对我们使用的8年级物理课本进行测量，得到的测量结果是_______。 (4)使用该工具进行测量时，要对前、中、后三排标尺上的游码进行调节，其合理的调节顺序是______________。 17．小强看到，在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图所示的方法。小强想：为什么不直接将油桶抬上车呢？难道这样做可以省力吗？小强带着疑问去查阅有关资料后了解到：用斜面搬运同一物体时的推