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2016-12-08 发布于北京
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2016七级英语考质量分析

七年级英语9月月考质量分析肖启南 2016.10.22 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 试卷分析 1. 范围： Starter部分 2. 题型：听力、笔答。（两次口语成绩折合分数附加计入） 3. 难度：较易。 4. 考察能力：听力能力、词汇、阅读能力、写作能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 初一五班成绩分布陈广远 84 滕嘉玲 84 周生瑾 83 陈鹏 82 刘闯 61 齐可心 60 陈文华 55 张振 55 李恩军 43 李子强 44 王浩 41 许志博 35 陈建利 28 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 针对优秀边缘生 1. 扩大阅读量，在阅读中扩大词汇量，提高阅读技能。 2. 保证课外的语言输入，鼓励看美剧，听英文歌，看英文电影和动画片，培养语感。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 针对学困生 1. 夯实基础知识，保证课文和单词会读会认识，保证目标上的题会做，监管到位。 2. 提高对学困生的辅导力度，中午、放学后。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 针对特困生 1. 一对一辅导，每天盯到位，完成每天在学校的任务方可回家 2. 提高开口的能力，每天读课文，开口读，读准确。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 针对本次考试暴漏的问题解决措施 1.加强听力的训练。综合提高学生听力理解能力，加强基础词汇的考察。帮助学生扫清单词障碍。 2.朗诵的日常训练，每天让学生朗诵课文，大声说英语，让每一个孩子张开口，勇敢说英语，开展小组活动，保证在模块话题下，有的说，说的好。硬性规定必须背诵篇目，口语成绩计入月考和学期末综合评定。根据学生水平能力调整要求。 3．继续阅读能力的培养，分析阅读技巧和阅读能力的提高。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 提优、补差提优的措施： 1.坚持常规知识天天过关。 2.利用小组合作，让优生提升责任感。 3.鼓励每天有课后练习，自主完成。 4.分层留作业。补差的措施： 1.常规任务天天过关。 2.课堂上多关注，多调动课堂氛围，培养差生兴趣。 3.坚持课后辅导和中午辅导。 5.利用好小组监控手段，加强常规任务过关监控。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.