法律保护我们的生命健康权精选.ppt

伴我们一生的权利 目标导引 １、认识到生命健康权是公民最根本的人身权，要依法保护自己和他人的生命和健康，不得侵害和危害别人的健康、生命和权力。 ２、联系实际感受、体验生命健康权的重要性，提高运用法律武器维护自己和他人生命健康权的能力。 知道公民的生命健康权是公民最根本的人身权，法律保护公民的生命和健康不受侵害，未成年人生命和健康受法律的特殊保护。 教学重难点 依法保护我们的生命健康权 自主学习提纲 １、生命健康权的重要性？生命健康权包括——权、——权、——权。 ２、为什么我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护？ ３、青少年应怎样依法保护我们的生命健康权？ 议一议：同学们刚才听到的歌曲是一首儿歌。儿童是未成年人 同学们知道有哪些保护未成年的法律吗？有哪些具体规定？为何国家如此重视未成年人的保护？ 考考你 你独自在家，如果有陌生人前来敲门，你应该___________。 放学回家后的路上，遇到抢劫，你应该___________。 晚修期间，陌生人有急事来教室找你到校外商量，你应该_________。 总结：青少年应怎样依法保护我们的生命健康权？ １、当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。P99 ２、要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。P99 ３、要爱护、尊重他人的生命和健康。P100 * 第八课 伴我们一生的权利 法律保护我们的生命健康权 第一目 如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。 这段话告诉我们什么道理？（生命健康权的重要性）　 生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦失去，其他权利也失去意义。生命健康权是公民最根本的人身权。 生命健康权，是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整和生理机能以及心理状态的健康所享有的权利，包括生命权、身体权和健康权。 《未成年人保护法》有关的内容 1、保护未成年人的生命健康，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。 2、关心、爱护未成年人，尊重学生的人格，不得对学生实行体罚、变相体罚。 我国对未成年人的保护，有《宪法》、《劳动法》、《未成年人保护法》等法律，1991年国务院颁布了《禁止使用童工规定》，这些法律法规构成了我国未成年人保护的法律法规体系。 未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。因此，我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予了特殊保护。 日常生活中有哪些侵犯未成年人合法权益的行为？ 讨论： 据统计，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有40多人。 据这则材料给我们的警示是什么？ 加强自我保护，提高自我保护能力。 P99图：乙被打后，伤势很重，躺在医院里，由妈妈陪护。这一天，乙的表弟表姐来看他。 表弟说：“表哥，你好好养伤，等伤养好之后，我也找几个‘哥们儿’，连本加利还给他。 妈妈说：“算了吧，你没见人家势力多大，我们惹不起。” 表姐说：“法律才是我们的护身符，我们不能义气用事。” 你同意以上观点吗？如果你是乙的话，你会怎样做？说说理由。 我不同意表弟的观点。现实生活中，有人总认为拳头可以解决一切问题，冤冤相报何时了啊。 妈妈的说法欠妥，这样会让甲以为你更好欺负，甚至会变本加厉。 我赞成表姐的说法。生命健康权是法律赋予我们的人身权利，当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们要用法律讨还公道。 向学校反映，告诉甲的家长，通过协商解决；向派出所报告。 一 通过以上案例说明保护公民生命健康权是（ ）的重要任务之一。 当生命健康权受到伤害时，我们应该 1 2 四 对于青少年法律给予了（ ）的保护。 五 为什么这么做？ 三 保护生命健康权，还要加强（ ）保护，同样还要爱护和尊重（ ）的生命健康。 法律 及时，如实地向公安机关报告。 用合法手段讨“公道”。 自我 他人 特殊 请看99页一例。想一想：同学之间有过度嬉闹现象吗？有没有因不当嬉闹而造成人身伤害的情况？这些给我们的教训是什么？ 教训：缺乏自我保护意识，伤害他人就是伤害自己。 我们身边还会遇到哪些险情？应如何应对？ 家庭生活中：……夏天点蚊香离蚊帐太近，引起火灾，冬天取