四川省剑阁县鹤龄中学八级语文上册 第12课《桥之美》同步练习2 新人教版.docVIP

《桥之美》? 作业导航 1．审视追寻桥之美 2．体味词、句的情味 3．体味形象生动的语言 ? 一、基础部分 1．给多音多义字注音组词。 2．下面句子中有两个错别字的一项是（　　） A．现在大慨很少有人用这口吻教训后生小子了。 B．彻底催毁了画家眼中的结构美。 C．即使碰不见晓风惨月，也令画家消魂。 D．颐和园里仿造的卢沟桥只17孔。 3．下列加粗的词语运用不正确的一项（　　） A．艺术形式处理中，往往是失之毫厘，差之千里。 B．每过环形的山谷，东张西望，许多桥的直线时时划断陡坡。 C．人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉。 D．如果煞它风景，虽然绿水依旧绕人家，但彻底摧毁了画家眼中的结构美。 4．指出下列句子所用的说明方法。 （1）在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般。（　　　　　　） （2）苏州的宝带桥53孔之多。（　　　　　　　） （3）“小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美。人家——房屋，那是块面；流水，那是长线、曲线，线与块面组成了对比美……（　　　　　　　） （4）早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块。（　　　　　　　） 5．从全文看，“桥”美在何处？ 阅读下列文段，完成6～11题。 张择端在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮，因桥上桥下，往返行人，各样船只，必然展现生动活泼的场面，两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓