第7課最后一课.docVIP

第七课 最后一课 【教学任务】 学 习 目 标 １．介绍小说的时代背景。理清小说情节发展的四。 ２．理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。? ３．分析韩麦尔先生形象及环境描写的。 ４．利用小说对学生进行爱国主义教育。 重点 １．心理描写对人物思想感情的作用。 ２．文中表现的强烈的爱国主义精神。 难点 韩麦尔先生关于法语的见解和结尾动作描写所包含的思想感情。 课时 两课时 课型 精读课 【教学流程】 第一课时 环节 教师活动 学生活动 问题最佳 解决方案 自主学习 用多媒体或者小黑板出示以下练习： 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 踱步（ ） 督学（ ） 郝叟（ ） 懊悔（ ） chénɡ fá（ ） 钥匙（ ） 磨损（ ） qídǎo（ ） 哽咽（ ） 2．解释下列词语。 诧异： 懊悔： 哽咽： 宛转： 3．本文的作者是 国作家 ，写的背景是1871年爆发的 。“最后一课”指的是 。 1.三名学生到黑板上做题，其他学生在练习本上做。 2.做完后小组内交流答案，互相纠错。 预