2015研究性学习总结.docVIP

第一部分 研究性学习内容 1.学年度高 级 班学生研究性学习分组情况表 编 号 课题名称 课题组长 课题成员 指导老师 1 2 3 2.研究性学习选题报告（填写样表） ?主题：中学生身体素质的研究 ?课题题目：加强身体素质，展现青春活力。 ?指导教师：伍燕坤 课题组成员：陈杰斌、梁建慧、梁海莲、秦萍姬、黎德胜、黎巧友、黄建华、何敏洁、区春燕。 ?班级：高一（2）班 ?简要背景分析：在一张报纸的头版头条，有几醒目的大字，上面写着“学生的文化素质与身体素质比例失调”。内容记叙了现代中学生的文化素质和身体素质发展不平衡，很多教师、家长只注重文化素质教育而忽略身体素质教育，致使学生在体育课或体育活动中，大多数出现头晕、休克等现象，我们通过报刊、书籍、访问、调查等方法收集相关资料。 ?课题活动的目的与意义：学生作为未来的祖国建设者和接班人，不仅要有文化知识，还要有健康的身体。通过我们研究，提出一种好的计划，让老师和家长等关注和培养学生、子女的各方面素质，使祖国未来接班人充满生机、活力。 主导课程 生物 相关课程 体育、数学 活动计划： （1）分工合作，全组人员共同参与。 （2）活动计划过程： 第一步：组织到附近地区学校调查，并收集资料。 第二步：在互联网、报刊、书籍寻找