六年级实践测评(负数).pptVIP

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六年级实践测评(负数)

* 六年级实践操作测评 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一单元《位置》,你学会了哪些知识呢? 知道了什么是“数对” 会用“数对”确定物体的位置 能在方格纸上用“数对”确定位置 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ▲听从组长安排 ▲积极发言 ▲比一比哪一组 希望每位同学在测试中能够做到 ▲认真倾听小组其他成员的回答 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一项测试:说一说 1、本题满分为1颗 2、小组成员每人抽取其中的一道题目, 进行回答,正确即得到这颗星。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1)确定一个物体的位置,一般要用( )个数据, 这( )个数的顺序不同,表示的位置( )。 数学家说数学是关于序的科学,你体会到了吗? 测试题目 (2)物体的位置可以用方格纸上的点表示。方格纸竖线 表示( ),横线上的数表示( )。用数对描 述点的位置时,通常把表示列的数写在( )面, 把表示行的数写在( )面。 (4)你们的小组长坐在教室的第( )列第( ) 行,用数对( )表示。你的座位在他的( ), 用数对表示是( ) (3)在方格纸上数对(0,3)中的0在起始( ), (3,0)中的0在起始( )。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二项测试:数学与生活 1、本题满分为2颗 3、小组成员独立完成,先完成的小组 成员之间可以互相交流,最后由组长 确定得星情况。 2、第(2)问占一颗星,其余两问 占1颗星。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第三项测试:我会应用 1、本题满分为2颗 3、小组成员独立完成,先完成的小组 成员之间可以互相交流,最后由组长 确定得星结果。 2、前两问占一颗星,后两问占1颗星。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 请各组总结、交流你们刚才的测评情况 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 哪位组长愿意把你们小组实践操作的情况总结一下告诉大家? 各位组员有什么收获? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.

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