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第三章 牛顿运动定律一、 牛顿第一定律： [注意]：①力是改变物体运动状态的原因.②速度的大小、方向只要其中一种发生变化，物体的运动状态就发生了变化. 二、 惯性.物体惯性大小只与物体的质量有关，与受力、速度大小等因素无关。物体的惯性大，保持原来运动状态的本领强，物体的运动状态难改变.反之，亦然. 三、 牛顿第三定律：[注意]：①作用力与反作用力相同之处：同时产生，同时消失，同时变化，同大小，同性质；不同之处：方向相反，作用的物体不同.②Mm相互作用力与二力平衡的直观区别：看它们是否因相互作用而产生. 例1：如图所示，一个劈形物体M，各面均光滑，放在固定的斜面上，上面呈水平，水平面上放一光滑小球m，劈形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是 例：在一次学校组织的拔河比赛中甲队胜、乙队负，在分析总结会上，同学们关于胜负的讨论有以下几种说法，其中你认为正确的是A. 由于甲胜、乙负，所以甲拉乙的力大于乙拉甲的力B. 只在两队相持不动时，两队拉力才大小相等C. 不管什么情况下两队的拉力总是相等的D. 甲队获胜的原因是甲队受到地面的静摩擦力大于乙队受到地面的静摩擦力例2：如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①弹簧的左端固定在左墙上;②弹簧的左端受大小也为F的拉力作用;③弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动;④弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零,以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量,则有 A L2〉L1 B L4〉L3 C L1〉L3 D L4=L2 四、牛顿第二定律： F合= ma[注意]：力是使物体产生加速度的原因，即只有受到力的作用，物体才具有加速度.①a与F同向；且a 与F有瞬时对应关系，即同时产生，同时变化，同时消失.②当F=0时，a=0 ，物体处于静止或匀速直线运动状态.③惯性参考系：以加速度为零的物体为参考物.非惯性参考系：以具有加速度的物体为参考物. ④力恒定不变，加速度也恒定不变；力随着时间改变，加速度也随着时间改变（一） 牛二律的应用一：二力合成法例3：沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂一个小球，小球的悬线与竖直方向夹角为37°，球和车厢相对静止，小球的质量为1kg。求（1）车厢运动的加速度，并说明车厢的运动方向（2）悬线对小球的拉力（7.5，12.5）例4：．轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小球，电梯中有质量为50kg的乘客，在电梯运行时乘客发现轻质弹簧的伸长量是电梯静止时的一半，这一现象表明(　　)A.电梯此时可能正以1m/s2的加速度大小加速上升，也可能是以1m/s2加速大小减速上升B.电梯此时不可能是以1 m/s2的加速度大小减速上升，只能是以5 m/s2的加速度大小加速下降C.电梯此时可能正以5m/s2的加速度大小加速上升，也可能是以5m/s2大小的加速度大小减速下降AD.不论电梯此时是上升还是下降，加速还是减速，乘客对电梯地板的压力大小一定是250N例5:如图所示，小车内有一光滑斜面，当小车在水平轨道上做匀变速直线运动时，小物块A恰好能与斜面保持相对静止，小车运动过程中的某时刻（此时小车速度不为零），突然使小车迅速停止，则在小车迅速停止的过程中，小物块A可能（　　）A．沿斜面滑下 B．沿斜面滑上去C．仍与斜面保持静止 D．离开斜面做曲线运动vvvvθ练习：1如图所示，质量均为m的光滑小球均随车一起在水平面上运动，小车和小球的运动方向已标明，①小车做什么运动？②小车的加速度是多少？③小球对接触面的作用力F是多少？① ① ① ① ②a= ②a= ②a= ②a= ③F= ③F= ③F= ③F= θ2如图所示，小车上固定一弯折硬杆ABC，C端固定一质量为m的小球，已知θ角恒定。当小车水平向左做变加速直线运动时，BC杆对小球的作用力的方向（ ）。A,一定沿杆向上 B，一定竖直向上C，可能水平向左 D,随加速度a的数值改变而改变3沿平直轨道运动的火车车厢中的光滑水平桌面上用弹簧拴着一个小球，弹簧处于自然长度，如图所示．当旅客看到弹簧的长度变长时，对火车的运动状态判断可能正确的是A．火车向右方运动，速度在增大B．火车向右方运动，速度在减小C．火车向左方运动，速度在增大D．火车向左方运动，速度在减小MN4如图所示，一向右运动的车厢顶上悬挂两单摆M和N,它们只能在图所示平面内摆动，某一瞬时出现图示情景，由此可知车厢的运动及两单摆相对车厢运动的可能情况是（ ）A、车厢做匀速直线运动,M在摆动，N在静止；B、车厢做匀速直线运动,M在静止，N也在摆动；C、车厢做匀速直线运动，M静止，N在摆