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2007级《面向过程程序设计(C语言)》试卷A.
课程名称:面向过程程序设计(C语言) ( A卷 闭卷)
适用专业年级:计07级,通信07级 考试时间: 100分钟
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
统分人 签名
题分
36
16
20
28
100
得分
考生注意事项:1、本试卷共 4 页,试卷如有缺页或破损,请立即举手报告以便更换。
2、考试结束后,考生不得将试卷、答题纸和草稿纸带出考场。
3、答案全部做在答题纸上,并写在密封线内和纸卷正面,否则不记分。
单选题(每题1.5分,共36分)
设有如下的变量定义:
int i=8,k,a,b;
unsinged?long w=5;
double x=1,42,y=5.2;
? 则以下符合C语言语法的表达式是( )。
??A. a+=a-=(b=4)*(a=3) ??B. x%(-3)
??C. a=a*3=2 ? ?D. y=float(i)
表达式(a=3*5,a*5),a+5的值是多少( ?)。
??A. 20 ??B. 80 ??C. 不能确定 ??D. 15
设有int?i=10,j=10;
则printf(%d,%d\n,++i,j--)的输出是( )。
??A. 11, 10?? B. 9 10 ??C. 10 9? ?D. 10,9
两次运行下面的程序,如果从键盘上分别输入6和4,则输出结果是( )。
main()
{
int?x;
scanf(%d,x);
if?(x++?5)printf(%d,x)
else?printf(%d\n,x--);
}
?A. 7和5 ??B. 6和3 ??C. 7和4 ??D. 6和4 以下能对二维数组a进行正确初始化的语句是( )。
?A. int a[2][]={{1,0,1}{5,2,3}}; ? ?B. int a[][3]={{1,2,3},{4,5,6}};
?C. int a[2][4]={{1,2,3},{4,5},{6}}; D. int a[][3]={{1,0,1}{},{1,1}};
能正确表示逻辑关系:a?≥?=10或a?≤?0的C语言表达式是( )。
?A. a =10 or a =0 ??B. a =0||a =10
?C. a =10 a =0 ??D. a =0 || a=10
定义如下变量和数组:
?int?i;
?int?x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};
则下面语句的输出结果是( )。
for(i=0;i3;i++)?printf(%d,x[i][2-1]);
A. 1 5 9 ??B. 1 4 7 ??C. 2 5 8 ??D. 3 6 9
下面有关?for?循环的正确描述是( )。
A. for 循环只能用于循环次数已经确定的情况
B. for 循环是先执行循环体语句,后判断表达式
??C. 在 for 循环中,不能用 break 语句跳出循环体
D. for 循环的循环体语句中,可以包含多条语句,但必须用花括号括起来
以下程序的输出结果是( )。
main()
{int?x=2,y=-1,z=2;
?if(x??y)
?if(y??0)?z=0;
?else z+=1;
?printf(%d\n,z);
}
??A. 3 ??B. 2 ??C. 1 ??D. 0
已知函数的调用形式:fread(buffer,size,count,fp);其中buffer代表的是( )。
??A. 一个整数,代表要读入的数据项总数 ??B. 一个文件指针,指向要读的文件
??C. 一个指针,指向要读入数据的存放地址 ??D. 一个存储区,存放要读的数据项
对以下说明语句的正确理解是( )。
int?a[10]={6,7,8,9,10};
将5个初值依次赋给a[1]至a[5] ?
B. 将5个初值依次赋给a[0]至a[4]
??C. 将5个初值依次赋给a[6]至a[10]
??D. 因为数组长度与初值的个数不相同,所以此语句不正确
下面程序段的运行结果是
char?a[]=lanuage,*p;
p=a;
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