2012公文写作之报告.docVIP

《报告》讲课稿 知识目标：掌握报告的概念与特点；了解党务公文“报告”与行政公文“报告”的异同；知道报告的分类；清楚报告的写法和书写要求。 能力目标：学会书写报告，懂得报告的具体格式和书写要求，在以后的公文处理中能够学有所用。 德育目标：提高学生报告的写作水平，提升自身的写作意识。 导入新课： 提起报告一词，想必同学们都不会陌生吧，“调查报告”、“审计报告”、“咨询报告”、“立案报告”、“评估报告”这些都是大家耳熟能详的词语，那大家清楚什么了报告吗？报告应如何规范的书写呢？学了这节课，相信这些都不是难事。 报告的概念与特点 报告的概念 报告，是用来向上级汇报工作、反映情况、答复上级机关询问的公文。 报告是上行文 扩展：报告的历史 秦汉时期（表）——宋元时期（呈状、呈）——1931年《苏维埃地方政府的暂行组织条例》中（报告、请示）——1938年《改革公文程式的理论与实际》（正式确立报告、请示）——1942年《陕甘宁边区新公文程式》中（报告）——至今 报告的特点 其一，行文的单向性，不要求上级机关一定答复。 其二，内容的一旨性，必须围绕一个主题展开，一文一旨。 其三，表述的陈述性，直陈其言，少有议论。 党务公文“报告”与行政公文“报告”的异同 相同点（适用范围） 不同点（适用范围） 党务公文报告 汇报工作 反映情况 答复上级机关的询问 提出建议 行政公文报告 汇报工作 反映情况 答复上级机关的询问 无提出建议 注意：前面我们提到的“调查报告”、“审计报告”、“咨询报告”、“立案报告”、“评估报告”，这些属于行政公文报告，不是党务公文报告。 三、 报告的分类 根据性质的不同，报告可分为综合报告和专题报告两种；根据时间期限的不同，可分为定期报告和不定期报告两种；根据内容不同，可分为工作报告、情况报告、报告、报告和送报告等。 　　按内容划分的几种报告：　　（一）工作报告。是向上级机关或重要会议汇报工作情况的报告。它主要用以总结工作，反映某一阶段、某个方面贯彻落实政策、法令、批示的情况。如国务院总理朱鎔基2001年3月5日在九届人大四次会议上所作《政府工作报告》，×××在××省××会议上所作的《计划生育工作报告》。　　（二）情况报告。是指用于向上级反映工作中的重大情况、特殊情况和新动态等的报告。这种报告便于上级和机关根据下级情况，及时采取措施，指导工作。　 （）答复报告。是针对上级机关向下级机关提出询问或要求，经过调查研究后所作的陈述情况或者回答问题的报告。 　 （五）送报告。是以报告的形式，向上级呈报其他文件、物件的说明性公文。 ××× 沙坪坝委文〔2009〕×号 签发人：××× 中共沙坪坝区委 沙坪坝区人民政府 关于报送2008年沙坪坝区工作总结的报告 中共重庆市委： 现将《2008年沙坪坝区工作总结》报上，请审阅。 中共沙坪坝区委 沙坪坝区人民政府 2009年1月10日