《溜索》练习题讲解.pptVIP

练习讲评 《 溜索》 学习目标： 1、针对练习存在典型错误进行指导。 2、链接相关知识回顾巩固教学。 3、强调让学生有审题意识，规范答题。 11．文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。(5分) 万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。 常考表达特色有（1）看里面的表达技巧（如：比喻、排比、对比、拟人等）（2）特殊动词（生动形象）、拟声词（绘声）、叠音词（音乐美）（3）不同感官结合（身临其境）、远近结合（有条理）、仰观与俯视（4）动静结合、颜色搭配（绘色）（5）句式上：整句与散句，长句与短句结合。多用四字句等补充：在数量上占优势的手法：成语、引用 12．(6分) 牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖： (1)侧面表现怒江峡谷的高峻险恶； (2)与“我”“战战兢兢”互相映衬；又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬。 运用衬托的表现手法。用孙中山先生的伟大人格衬托鲁迅先生的伟大人格。用作者孩童时代对孙中山先生的敬慕衬托微跛的孩子对鲁迅先生的敬慕。 穿插性材料作用 （1）行文过程中穿插一段材料。作用一般是： （2）突出表现了……特征。 （3）对比、衬托主要事物、内容。 （4）与主要内容相互衬托。 （5）为下文做铺